七年级历史第3课神奇的远古传说教学反思黔西县第四中学政史地教研组袁兴贵史实的证据有化石、考古发现、史料记载。其实在神话传说中也蕴涵有历史事实，只是其中含有许多夸大的成份。七年级历史第3课神奇的远古传说，就说到了黄帝、炎帝、蚩尤，尧、舜、禹等。这些神话和传说中，有些已经有考古发现做出了证明，比如黄帝陵就证实了黄帝是确实存在的。而炎帝陵也证明了炎帝的存在。正因为华夏族是炎黄两个部落为主逐渐融合而形成，所以至今海外华人依然自豪地称自己为“炎黄子孙”。在教学过程中，我先让学生自主学习课本内容，了解黄帝、炎帝、蚩尤的传说，知道炎黄联合在涿鹿之战中打败了蚩尤，接着让学生结合所学知识，叙述华夏族的形成过程，知道海外华人称自己为“炎黄子孙”的原因，培养学生分析归纳的能力，同时，锻炼学生有条理地阐述自己观点的表达能力，接下来让学生了解尧、舜、禹的传说，知道“禅让制”是原始社会末期民主选举部落联盟首领的办法。最后通过简单的测试来巩固学生当节课所学的知识。在教学过程中，我利用问题——尧、舜、禹为什么能当上部落联盟首领，引导学生得出结论——他们都是德才兼备的人。借此教育学生要努力培养自己的品德和才干。
