教学媒体选择分析表教学媒体选择媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源视频奥斯特实验AC电流周围存在着磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。2’下载课件什么情况下磁能生电BB什么条件下才能产生磁生电现象3’自制视频演示实验磁生电EG磁场产生感应电流必须同时满足两个条件4’下载实物模型磁生电学生实验DH深刻理解磁生电现象10’自备课件归纳定义AC揭示了电和磁之间的联系3’自制课件研究感应电流的方向（演示实验）BB导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关10’自制课件应用（发电机）HE发电机发电过程是把机械能转化为电能3’自制课件交变电流FH交变电流：大小和方向随时间变化的电流叫做交变电流,简称交流5’自制课件学习巩固JH对新知识的巩固5’自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.其它.
