九年级英语导学案样稿Unit1第一课时VIP免费

九年级英语导学案样稿课题：Unit1Howdoyoustudyforatest?SectionA(1a-2c)学习目标：〈一〉知识目标1．词汇：学习并背会P2-3的单词。2．短语：studyforatest,makeflashcards,makevocabularylists,asksbforhelp,readaloud,studywithagroup,speakingskills3．句型：Howdoyoustudyforatest/tests?IstudybylisteningtotapesWhataboutlisteningtotapes?Haveyoueverstudiedwithagroup?It’stoohardtounderstandthevoices.4.语法：by+doing的用法〈二〉通过交流和表达，进一步掌握学习英语的技巧与方法。重点难点：〈一〉语法1．“bydoingsth拓展记忆：by的其他含义及用法2.本节课所学重点单词、短语和句型。〈二〉巩固复习现在完成时：Haveyoueverdone﹍?Yes,Ihave\No,Ihaven’t学习过程：〈一〉课前预习1.预习生词，背会课本P2---P3单词2.读1a---2c部分，找出下列短语制作抽认卡听录音向老师求助列词汇表读教科书小组合作学习大声朗读口语技能和朋友练习对话〈二〉要点导学重点单词与短语1．pronunciationn．发音；发音法，其动词形式pronounce【跟踪训练】（1）她认识很多法语单词，但发音不正确。SheknowsalotofFrench；words，butshecan’tthemcorrectly.2．Aloudadv．出声地；大声地例如：readaloud大声朗读【辨析】aloud／loud／loudlyaloud出声地；大声地。常与read，call等动词连用，loud高声地；大声地；喧闹地。常用于talk，speak等动词之后；loudly高声地；喧闹地。一般可以和10ud互换，但含有“吵闹”的意思。【跟踪训练】（2）老师要求我大声朗读课文。Theteacheraskedmetothetext.（3）请大声点说，以便我能听清楚。PleasesothatIcanhearyouclearly.（4）不要这么大声说，婴儿在睡觉。Don'tso.Thebabyissleeping.3．Asksb．for…向某人请求例如：asktheteacherforhelp向老师请求帮助（拓展）asksb．todosth．请求某人干某事asksb．nottodosth．请求某人不要干某事【跟踪训练】（5）他们向我求助，Theymehelp.4．too...to...太……而不能……【拓展】too．．．to...可以与so...that（如此……以至于……）或Enoughtodo...（足够……以至于……）转换。【跟踪训练】（6）TheproblemissodifficultthatIcan’tworkitout。（同义句转换）Theproblemisdifficultworkout．重点句型与语法■句型Whataboutreadinga1oudtopracticepronunciation?通过大声朗读来练习发音怎么样?【精解】What/Howabout．．．?用来征求意见或询问有关情况，意为“……怎么样”，about后跟名词、代词或动名词。【拓展】提建议的其他表达方式有：（1）Let’sdo...（2）Shallwedo．．．?（3）Whydon'tyou．．．/Whynotdo...?（4）Wouldyouminddoing．．．?（5）Youshould．．．（6）You’dbetter（not）do．．．·【跟踪训练】（8）出去散散步好吗?goingoutforawalk?（9）那个电视剧怎么样?theTVplay?（10）我是北京人，你呢?IamBeijinger.you?■语法“by+υing"短语“by+υing"短语的含义是“通过……；凭借……”，其中by为介词，后面常接动名词短语，表示通过做某事而得到某种结果；在句中常用作方式状语，表示的方法、手段等比较抽象。例如：Theoldwomanmakesalivingbycollectingandsellingwastes．那个老妇人以收废品和卖废品谋生o【跟踪训练】（11）—HowdoyoustudyEnglishSowell?—reading1otsofbooks。A.ToB.OfC.AtD.By〈三〉课堂活动1.检查预习效果。2.听录音，完成1a—1b,2a—2b听力训练。3.结对练习。读课后听力材料，根据听力材料及以下句型编对话。A:HowdoyoulearnEnglish?B：IlearnEnglishby...A;Haveyouever…?B:…4.当堂检测Ⅰ.用所给单词的适当形式填空（1）Westudyby（work）withagroup．（2）Itisagreatway（1earn）a1anguage．（3）Whatabout（read）a1oud（practice）pronunciationandintonation?Ⅱ．根据汉语提示完成句子（4）Haveyouever（和朋友一起练习对话）friends?（5）IstudyEnglish（通过制作）f1ashcards．（6）（怎么样）1isteningtotapes?（7）这个问题太难了，我理解不了。It'shardmethisquestion．（8）朗读能提高你的口语。canyourspokenEnglish．5.课堂小结及作业。〈...