让点燃心灯照亮学生前进的方向——加强中学班级管理工作的初探摘要：班主任工作是一项辛苦而繁琐的工作，不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会有收获的。多年来，在班级的管理中，我不断地反思自己，不断地改进管理方法，在实践中不断地探索更有效的思想教育的途径。关键词：心灯照亮方向反思数年前，我曾拜读了魏书生老师的《班主任工作漫谈》一书，给我留下了深刻的印象，他说：“阳光、火光、电光，能照亮道路，能照亮物质世界。思想之光，能照亮人的观念，照亮人的思想道路，能照亮人的精神世界。”可见，思想之光对于人，特别是青少年来说是非常重要的。所以教师，尤其是班主任必须把对学生的思想教育放在首位，很有必要每天给学生点燃一盏思想的明灯。现在我们的班级大家常常能看到的是：单纯质朴、积极向上、自信心十足的学生，其实他们每个人骨子里都是不安分的因素，所以初二接班时我没有急于抓成绩，而是每天对他们进行“人生、理想、前途”的教育，把每天给他们注入健康思想的工作放在了首位。1、利用身边的小事对学生进行思想教育。有一本书的书名叫：《一个故事改变孩子的一生》。是的，只要我们感动了，就会知道向别人学习什么，从而明白自己应该做些什么。一个故事可以点燃一盏心灯。尤其迷失了方向的孩子更需要一盏明灯，而给他明灯的就是作为师者的我们，我们的价值体现在学生综合素质是否都得到了提高，如果我们发现不了他们的特长，不能帮他们确定目标，不能启发、拓展他们的思维，我们无论多么努力上课都是枉然。点亮一盏心灯，无疑将成就一个人才。所以我将2009年《知音》杂志第5期刊登的其中一个关于苦难与坚强的故事读给他们听。故事是关于：一只两条腿的狗的故事。在美国俄克拉荷马城，有一条没有前腿，挺直脊背，直立着身躯，像人类一样站起来起路的狗，这条名叫“信念”的狗，征服了整个美国，带给人们力量！这条小狗生下来就只有三条腿，其中前腿仅有一支且先天病变萎缩，医生给它判了死刑，可它在一个遭遇车祸面临截肢的小姑娘的呵护互助下不仅活了下来，而且还象人一样走路。但是征服美国人的还远不止这些，不知在哪个中午，在哪个孤儿院，小狗“信念”正在大大的游戏室和孩子们玩比赛跑的游戏，你会看到它脚步轻缓笃定，眼神如母亲一般慈祥；在某个阳光普照的早晨，小狗“信念”正在郊外的敬老院里为那些孤独的老人带去欢笑，那时它像淘气又体贴的女儿，趴在老人的腿上听他们唠叨，礼貌的等老人们吃饱后自己再吃；不知哪个黄昏，“信念”又会和主人一块到少管所，在那里它会矜持而严肃的走路，一步一个脚印，用力挺直身躯，那些调皮的孩子常常会被它感动得泪流满面；它还是美国受伤士兵的“心里医生”，它还去过残疾人学校、残疾人工厂，用它自己告诉那些身残的人应该怎么活着……。读完这个故事后，我让学生认真思考，从这个故事中能学到什么，自己以后应该怎么做，并要求用文字表达出来。有的同学感动于小狗“信念”：一条只有两条后腿的狗，一条判了死刑的狗，不仅用两条腿奔跑，还热心公益事业，做了那么多好事，我们作为有思想有能力的人难道还不如一条狗？我们应该比狗做得更好更有意义………。连最没有目标，混天度日的学生的心都有所触动，有个学生这样写道：我从来都是混天度日，不知道要做什么，也没有做过什么，更不用说做好什么，可是听了狗的故事以后，我感动之外深感惭愧，我难道说还不如一条狗？如此等等太多的感动，我知道孩子们的心灯又亮了，我心得到安慰，我知道我又可以教他们新知识了。2、借用杂志上有教育意义的文章给学生以启迪。在接这个班没多久，我发现有一部分学生没有学习目标，来学校只是为了完成父母的意愿，或者说是为了度过义务教育期，心里的灯火已经熄灭，他们上课睡觉或是想入非非、神情呆滞，作业抄袭，考试敷衍，有的甚至认为不关自己的事，不重视学习成绩，也不规范自己的言行举止。如果说孩子们的心火依然熄灭，那么我们教师无论做什么都将枉然。我非常担心学生在新学期会更加茫然不知所措，混混然过完一学期。针对这一现象，我想我的第一任务不是讲书本知识，而是要点燃他们的心灯，激起他们的学习欲望。于...
