25玲玲的画我能行详（）岭（）叭（）样（）玲（）趴（）楼（）脑（）肯（）数（）恼（）步（）详细榜样山岭玲珑叭狗趴下楼道数量脑筋恼火中肯步伐我会连满意地观察愉快的话语仔细地奔跑灵巧的双手兴奋地端详亲切的节日A、玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。B、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。C、就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。D、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。课文写了一件什么事情？写文章要想把事情说清楚，可以按事情的三要素的顺序说。写文章要想把事情说清楚，可以按事情的三要素的顺序说。起因：经过：结果：用“===”画出文中给你启发最深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来，并加上点。用“===”画出文中给你启发最深的句子。把描写玲玲心情的词语找出来，并加上点。玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲满意地端详着自己画的画。玲玲满意地端详着自己画的画。爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？爸爸催她睡觉，在她收拾画笔时发生了什么事？●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●如果此时你就是玲玲，你会怎样？●她为什么急得直哭？●她为什么急得直哭？●此时玲玲的心情怎样？●此时玲玲的心情怎样？就在这时候，水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲哇地哭了起来。哇——玲玲哇的哭了起来。玲玲哇的哭了起来。怎么了，孩子？我的画弄脏了，另画一张也来不及了。爸爸看了画后，怎么说的？爸爸看了画后，怎么说的？别哭，孩子。在这儿画点什么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？●你们觉得玲玲的做法怎样？●你们觉得玲玲的做法怎样？●玲玲这回满意了吗？●玲玲这回满意了吗？玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。因为画上小狗后，这幅画变得，所以玲玲满意地笑了。爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？爸爸针对这件事是怎么教育玲玲的呢？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？我会说画得奖了，玲玲真是。开心极了神采飞扬洋洋得意喜形于色喜笑颜开大喜过望喜颜悦色喜逐颜开我会写我想对玲玲的爸爸说：“。”我想对玲玲说：“。”我想对自己说：“。”课文讲了玲玲画了，正当她收拾画笔去睡觉的时候，，在爸爸的引导下，后来，。课文总结《我家的一角》水彩笔叭的一下掉到了纸上，把画弄脏了玲玲在弄脏的地方画了一只小花狗玲玲的画得了一等奖日积月累仔细地看懒洋洋地趴满意地笑高兴地说满意地端详帮帮忙：1、书被雨淋湿了；2、漂亮的裙子被勾出了一个洞。在今后，如果是你遇到这样的事情，你会怎么做？1、读读抄抄好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。2、回到家里，把这个故事讲给爸爸妈妈听，或自己从书刊中再找一个开动脑筋、变坏事为好事的小故事讲给班上的同学听。作业：
