浅谈学案对思想品德课教学的重要性——陈永亮初中思想品德课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性学科。它具有思想性、人文性、实践性和综合性的特点。思想品德既是一门学科课程，又是一门德育课程，是学校德育的重要组成部分，是对学生进行思想品德教育和政治教育的重要渠道和基本环节。提高学生的思想觉悟，转变学生的思想，是思想品德课教学的核心内容之一。这种特殊的地位和作用是其它任何学科都不能替代的。下面我来谈谈学案导学教学模式对思想品德课教学的重要性。一，符合课堂改革的要求二，培养学生学习能力具有很大的促进作用三，对教师职业素养有很大的培养四，有利于构建思想品德课高效课堂总的来说，学案导学教学模式既注重一道学生正确地确立学习目标和适合自己的学习策略，充分体现了学生的主导地位，又具有灵活性、开放性、可操作性的特点，不仅能增强学生学习的主动性和积极性，培养学生的自学能力，让学生体会到探究知识的乐趣，而且能充分发挥师生“双主体”的共同作用。同时教师要允许学生“质疑”，允许学生犯“错误”，以为课堂是应该宽容幼稚、善待幼稚的地方，课堂应该是一个引导学生自我激励、唤醒、发现、和构建的地方。在“导学”过程中教师要充分信任学生、尊重学生，做学生的引导者、参与者，使师生关系呈现出“亦师亦友”的和谐状态，使课堂焕发生命的活力，着实打造出高效课堂。
