学习目标•1、了解议论文的常识。•2、了解白求恩的生平事迹。•3、初步了解课文内容。•4、学习白求恩的精神品质。议论文常识：•1、议论文三要素：论点、论据、论证•2、论点包括：分论点和中心论点•3、论据主要有：事实论据和道理论据•4、论证方法主要：道理论证、举例论证、•对比论证、比喻论证、引•证法诺尔曼·白求恩（1888~1939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣，率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国，4月间经延安到达晋察冀边区。1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节有发生转移性脓疡，于1939年11月12日在河北唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”白求恩请同学们认真朗读课文。要求：1、找出课文中的生字词，读准字音。2、标出段序。自学指导（1）读准下列加点字的音。检查自学效果：派遣()狭隘()满腔热忱()拈轻怕重()以身殉职()鄙视()晋察冀()qiǎnàichénniānxùnbǐjì解释词语为忠于本职工作，不惜贡献出自己的生命。接收工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。这里指缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。好了还要求更好。这里指不安心工作，事业心不强。以身殉职：拈轻怕重：麻木不仁：精益求精：见异思迁：默看课文，思考：请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。自学指导（2）请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第二段重点句：第三段重点句：要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”第四段重点句：要点：总结全文：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”通过以上对文章内容的了解，思考下列问题：文中赞扬了白求恩同志哪些精神品质？作者的观点是什么？自学指导（3）学习白求恩1、国际主义精神2、毫不利己专门利人的精神3、对技术精益求精的精神学习白求恩同志的共产主义精神中心论点分论点“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?自学指导（1）“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。第一段先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。第一层：第二层：第三层：第二段可分三层，每一层都是先叙后议。①②｜③④⑤⑥⑦｜⑧⑨⑩叙议叙议叙议先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。第三段先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，后议强调学习白求恩同志的必要性。“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。第四段先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。说说议论文中的“叙”和记叙文中的“叙”有什么不同？记叙文是以记叙为主的文章，叙事是文章的主体。而议论文是以议论为主的文章，叙事主要是为议论提供事实论据。因此议论文中的叙事必须简洁，一般多用概括性语言。（以第一段为例）如：开头对白求恩的只用了两个句子共80多...
