大营街中心小学教师参加网络培训总结张仕亮本次网络学习培训，教师参与面广，学习方便，培训和管理科学规范。目前学习任务已基本完成，特别将此次学习情况作一小结：四个月的国培网上学习就要结束了。本次培训给一线教师提供了一个学习、交流的平台，它跨越学校间的时空距离，让我们得以和同行与专家共同交流、探讨、合作、学习。通过网络平台进行学习与研讨，专家与学员互动交流相结合的形式参加培训，通过聆听专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线教师的在线交流研讨，使我们获益匪浅，提高了自身的专业水平与知识素养，完善了教学理念。同时也让我们懂得了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。通过研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出智慧和辛苦的教育专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份作业以及在线研讨交流中，体会到了作为一名教育工作者具有的博大胸怀与执着无悔！通过培训学习许多困扰了自己很长时间的教育教学问题也迎刃而解。以前常常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未认真去深思过什么才是好课，学生在这堂课中究竟学到些什么；也没认真去思虑过使用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，好多老师感触很大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我们一定要学以致用，运用STS教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完美。在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自己在教育教学中的实际情况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所以我要说，没有互动，就不可能产生智慧的火花，也不能拓宽我们的视野，更不可能提高我的专业技能。因为交流，我们充实了自己；因为互动，我们获得了进步，因为研讨，我们学会了创新。教学相长，在反思中提升，在总结中提高。四个月的网上培训，我们在保质保量完成教学任务的同时，认真地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，通过学习和交流，我们认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，我们必须不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养，惟其如此，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！总之，经过这次网上培训，我们彻底领略了专家们的治学严谨、博大才学，深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。感觉自己知识功底、教学方法、思想认识、心理素质等等都还有很大的漏洞，但是在专家及老师们的感染和熏陶下，无形中有了较大的提高。在培训的园地里，我们增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，摈弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！我们将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。
