春蚕同学们养过蚕吗？对蚕有所了解吗？相信有的同学对蚕有一定的了解。今天，我们要来增加一些对蚕的了解，一起来学习《春蚕》。我想，通过这篇文章的学习，同学们对蚕一定会了解得更深刻。教学目标自主识写生字，积累词语。正确、流利、有感情地朗读课文。领悟作者的表达方法，理解描写、议论、抒情相结合的表达方法。理解课文内容，了解蚕的生活习性和生理机制，体会作者的思想感情，激发学生探索自然的兴趣。生字学习蚕桑茧厘cánsāngjiǎnlí词语积累源源不断复苏奥秘短暂写照结构梳理课文按先总后分再总的顺序写了三部分内容，开头总写了我国养蚕的历史。第2-6自然段具体介绍了蚕的生活习性和生理机制，最后赞美了蚕的奉献精神。蚕一生的四个阶段卵幼虫蛹成虫蚕一生真实的写照：春蚕到死丝方尽写法总结1、全篇按总-分-总的顺序写的。2、采用了列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法。3、比喻、拟人等修辞手法的运用。4、描写、议论、抒情相结合的表达方法。文章总结这是一篇很抒情的科学小品，文章主要介绍了春蚕的生活习性和生理机制，抒发了对春蚕奉献精神的赞美。拓展延伸课后尝试养蚕或者其他小动物，用心去发现它们的奥秘。再见
