小木偶的故事木偶木偶戏朗读课文，要求：1
借助拼音，读通课文
读课文，了解课文的主要内容
再读课文，说说课文是按什么顺序写的
在小木偶的身上发生了什么事
朗读课文，探讨：1
小木偶笑的表情给他招来哪些麻烦
小红狐抢包熊警官不相信小木偶脑袋疼小兔、老婆婆不相信2
小女巫说的“人类所有的表情”指哪些表情
在课文中找一找，并试着把这些表情表现出来
朗读课文，探讨：3
“老木匠说得没错，笑是很重要的
不过，要是只会笑，那可是远远不够的
”怎样理解这句话的意思
朗读课文，探讨：分角色朗读课文，注意朗读时的语气和表情
如老木匠为小木偶添上表情后的语气应读出一种自我陶醉的语气；在读小木偶回答小白兔和老婆婆的话时，应读出一种伤心和无奈的情绪等等
说一说现在小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了
那他以后会怎样呢
展开想象，续编故事
照样子，写词语
练一练摘抄本文写表情的词语
笑嘻嘻____________________蹦蹦跳跳__________________可怜巴巴__________________推荐阅读
