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碎片内容
线下活动记录——模板线下活动名称被动语态的用法参与人员讴乐中学全体英语教师活动设计活动研讨课活动过程1、提出问题
活动反思通过研讨，确立了被动语态的主要教学方法
从结构入手，分时态探讨，举例说明，练习巩固
评议：取得较好的效果
单位：讴乐中学姓名：曾宪强日期:2014
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