清楚连贯地表达思想观点，不离话题。下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大学讲话中的一段，被人们誉为“精典”，现与大家“奇文共欣赏”。“诸位，各位，在齐位：“今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的人来齐了没有？看样子大概有个五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来得很茂盛，敝人也实在很感冒。……今天兄弟召集大家，来训一训，兄弟有说得不对的地方，大家应该互相谅解，因此兄弟和大家比不了。你们是文化人，都是大学生、中学生和留洋生，你们这些乌合之众是科学科的，化学化的都懂七、八国的英文，兄弟我是大老粗，连中国的英文也不懂。……你们是笔筒里爬出来的，兄弟我是炮筒里钻出来的，今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来嘛就象……就象……对了，就象对牛弹琴。教学目标1.能清楚连贯地表达自己的思想观点。2.表达思想能紧密围绕中心，不离话题。☆也许他们拥有多方面的才华，以致看不到精力分散的危险，你可不能像他们一样，你应紧守自己说话的主题。☆如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题，然后又回过头来再谈一遍，就像一只蝙蝠在夜色中那般飞翔不定，还有什么比这种演说更令人感到困惑及糊涂的呢？————口才大师卡耐基在口语交际中，怎样才能做到清楚连贯地表达思想观点,不离话题？1.说话必须有明确的中心，并围绕中心说下去。2.说话必须言之有序，按照一定的顺序说下去。3.说话时用词造句要规范。自读短文，思考:一校长在学生的毕业典礼上讲话。台下坐着上千人。校长打开讲稿，神色庄严地说：“同学们，……”忽然一阵风把讲稿全吹落地。校长说：“我的话完了。”反面例子:下面是国民党山东省主席韩复榘曾在山东齐鲁大学讲话中的一段，被人们誉为“精典”，现与大家“奇文共欣赏”。诸位、各位、在座的：今天是什么天气？今天是演讲的天气。开会的来齐了没有？看样子大概有五分之八啦，没来的举手吧！很好，都到齐了。你们来的很茂盛，鄙人实在很感冒。……你们都是文化人，都是大学生，中学生和洋学生，你们这些乌合之众是科学化的、化学化的，都懂七八国英文，兄弟我是大老粗，连中国英文都不懂，我真是鹤立鸡群了。……你们是从笔筒子里面钻出来的，兄弟我是从炮筒子里面钻出来的。今天到这里讲话，真使我蓬荜生辉，感恩戴德。其实我没有资格给你们讲话，讲起来就像……就像……对牛弹琴……也许他们拥有多方面的才华，以致看不到精力分散的危险，你可不能像他们一样，你应紧守自己说话的主题。如果一位演说者从一个问题跳到另一个问题，然后又回过头来再谈一遍，就像一只蝙蝠在夜色中那般飞翔不定，还有什么比这种演说更令人感到困惑及糊涂的呢？口才大师卡耐基名言要求：集中：你准备说什么，即说话的主旨要明确。简洁：不说废话，用语直截了当，以简单的话说出简单的想法。连贯：开场白、中心和收尾各要写些什么内容，相互之间该如何过渡，开场白与收尾如何呼应。适度：要考虑到从主观上，内容和形式上，身份和情感上，目的和对象上是否合拍。如果不合拍、不适度，说话的效果就难以达到预期的目的。看图说话人标以小组为单位，就以下话题谈谈自己的看法说说我们的语文教科书我们应如何面对一直不想学习的同学网络与中学生1.网络对中学生的学业的影响2.中学生上网聊天的利与弊3.中学生是否可以交网友学以致用网络与中学生1、网络对中学生的学业的影响2、中学生上网聊天的利与弊3、中学生是否可以交网友
