中国最牛高考学校揭秘:学生就像“考试机器”摘要:记者走进“高考牛校”,探析以流水线生产“高考人才”背后的激情、无奈与迷茫.时间被精确分配到每分钟,生活是一场又一场的考试.每个学生都在高考“指挥棒”下被题海战术“拧紧发条”,像陀螺般高速旋转.这是记者在一些“高考牛校”看到的情景……安徽六安的毛坦厂中学是家长学生眼中的超级“高考牛校”,３２辆大巴车载着近４０００名应届高三毕业生赴考,几千名学生家长和当地居民夹道相送……像毛坦厂中学这样声名显赫的“高考牛校”,还包括河北衡水中学、湖北黄冈中学.高考前夕,记者走进“高考牛校”,探析以流水线生产“高考人才”背后的激情、无奈与迷茫.时间被精确分配到每分钟,生活是一场又一场的考试.每个学生都在高考“指挥棒”下被题海战术“拧紧发条”,像陀螺般高速旋转.这是记者在一些“高考牛校”看到的情景.大别山深处的安徽六安毛坦厂中学,偏僻得在地图上都难以找到,却因为高考而远近闻名,去年和今年这所中学参加高考人数达１．１万名,其中近７０００名复读及外地考生返回户籍所在地参加高考.从早上起床到晚上放学,每天除开吃饭和短暂的午休,有１６个小时以上在学习看书……这是毛坦厂中学学生的作息时间,不少学生晚上下自习后还会继续熬夜读书.学生不能迟到,不能早退,不能用手机,不能上网,否则就要检讨,严重者将被开除.副校长李振华说,为了让学生安心学习,镇上几乎没有娱乐场所.在河北衡水中学,学生同样过着每天朝五晚十的生活,就算是站在操场上,每个学生手中也都拿着书本在朗诵,争分夺秒.“今生只为高考狂,冲进重点孝爹娘”“不苦不累,高三无味；不拼不搏,高三白过”……很多学校用近似传销式的心理暗示,以呼喊口号等方式不断给学生强化、灌输“高分”意志.学校成为“高考梦工厂”,学生酷似“考试机器”.“成功”引来争先恐后的学习模仿者.近年有３００多个考察团的４６００余名教育工作者到衡水中学参观学习,很多地方在学习“衡中模式”.一些西部地区的中学,学习衡水中学的“激情教育”,要求老师带领学生每天早上在操场上“激情晨读”,对不准时参加的老师还要“罚款”.“我们不怕改革,高考从考７门到考５门,再到３＋ｘ,事实证明,每改一次,学校就进步一次.只要考,我们就不怕,依然会成功！”衡水中学的自信并非虚言.衡水中学已经连续１４年在河北高考中夺魁,独占去年高考清华、北大在河北招生人数的８０％,６００分以上考生占全省的１／５.“高考牛校”普遍应试成绩突出.毛坦厂中学复读学生高考平均提分１００分以上,最高达３００分,去年高考本科上线率达９４．８５％；湖北黄冈中学则长盛不衰,打着“黄冈中学”旗号的各种秘卷、教辅成为老师、家长和学生竞相争抢的“神器”.老师精心研究高考题型和知识点,学生进行长期、高强度的“题海”重复训练是“高考牛校”应试“绝招”.老师告诉记者,除了备课,老师的主要精力就是琢磨高考试题,不仅自己出题,还要做题,以便了解各种习题深度.学生在高二基本结束高中课程,高三整整一年都在重复性做题.一位２０１１年毕业于衡水中学的学生保存了从高一到高三所做过的卷子,摞起来有２．４１米高.“搞题海战术也是被高考逼的.”一些牛校的教师说,因为评价标准单一,为了增加选拔区分度,高考试题难度越来越大,不经过强化训练,连老师都做不出来.一些教育工作者认为,“高考牛校”是现行高考制度的产物,中国的教育改革搞了好几轮,素质教育喊了多少年,高考的应试指挥棒仍然根深蒂固,让人深思.教育界人士认为,三所牛校只是中国许多高中的缩影.从１９７７年恢复高考以来,高考为千千万万贫寒学子、社会底层打开了上升通道,成为他们改变命运的唯一公平机会.“都说要全面发展,综合评价学校,但现在行政部门对学校的评价,老百姓对学校的认可程度,还是看升学率,看你的学生考了多少清华北大.”一些教师说,没有了升学率,学校无法生存,要福利没有福利,要荣誉没有荣誉.所以,改革高考的同时,希望政府和社会对学校的考评体系也应多元化,要降低学校的功利性.黄冈中学、毛坦厂中学的一些老师认为,新一轮高考改革提出的“分类考试、综合评价、多元录取”大方向很正确,甚至将综合素质评价纳入录取参考,将倒逼学校和学生扭转“应试”倾向.
