电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

教育叙事拥抱希望2VIP免费

教育叙事拥抱希望2_第1页
1/2
教育叙事拥抱希望2_第2页
2/2
拥抱希望安徽省淮南市田区十六小段传艳电话:13956445763地址:安徽省淮南市陈洞路19号十六小学邮箱:790211924@qq.com今天课间一走进教室,发现孩子们都在讲台前簇拥着,班长刘安妮一边念着同学的名字和分数,一边分发考卷。“刘一琪---61分。”教室里一阵骚动,接着是一阵掌声。“老师,刘一琪及格了!”曹雨菲笑着向我报告。带了这个班一个学期,看着同学们一点一点的进步,作为班主任和语文老师的我,心中涌出无限的欢乐。我笑着看看她,又看看同样满脸笑容的刘一琪。只见他笑眯眯地拿着考试卷向我走来。应该给他一个特别的奖品,我决定拥抱他一下,就象我儿子每次得到老师夸奖时我的反应一样。“太了不起了!”我伸出双手,“来,抱一下。”我欢喜地说。他张开双臂,扑进我的怀里,头紧紧地贴在我的胸前。我搂着他,心里涌出一股暖暖的清泉。“我都考三次60多分了!”他调皮而略带羞涩地钻出我的怀抱,一溜烟跑出教室去玩了。我的心里,暖暖的,良久。还记得我接班的第一天,虽然空气中还弥漫着夏的灼热,但我的心象经了霜,舒展不起来。“刘一琪——”“到!”我再一次看着成绩单上那赫然的“3.5分”,再抬头仔细打量面前这个“特殊”的学生。他个子不高,胖乎乎的,显得很壮实。浓浓的眉毛下一双小眯缝眼,蛮精神的一个学生,怎么就考了3.5分了呢?教了13年的书,当了这么多年的班主任,进班第一天,看到学生成绩平平,还有这么个“典型”的个案,我的心里冷冷的,空空的,很不是滋味。还没接班,有些老师就跟我说,这个班学生差,家长还不配合,特别有几个问题学生,不好对付。这个刘一祺,更是全校有名,不光几年没写过作业,而且考试经常交白卷,家里因为父母下岗又闹着离婚,根本无暇顾及他的生活,更不要说学习。一向要强的我,还有些不相信,可这时,我只能安慰自己,不是每个学生都能学好,差就差吧,大不了先把他放一边,我暗暗地想。第一次报听写,刘一琪抓耳挠腮写不出来,我没辄了,轻声告诉他:“你看着书抄一遍吧。”同桌是个女生,白了他一眼,嘲讽地嘟囔:“真了不起!”没想到刘一琪把脸一沉:“我不抄,我是来学习的,学不好我慢慢来。”说完,把头一低,继续去写他的只有几个字,空得全是空的听写本。看得出,他是个自尊心强的孩子。保护他的自尊,可能比教他写好生字更重要。过去对这类孩子,我非常注意耐心地辅导,可有时并不是立竿见影地起效,老师累得不轻,学生也苦不堪言,可成绩并不是很让人乐观,这孩子表现出来的强烈自尊,让我觉得,这是他的个性,可以充分挖掘利用一下。“刘一琪同学真了不起,宁可课下再补,也不愿意抄答案,这种学习态度值得学习。”在我的示意下,教室里响起了热烈的掌声,他没有抬头,仍然低着头写着,想着,一副努力的样子。从那以后,每天的大课间,我都抽空给他辅导,交给他识字的方法,教他区别字形和字义,反复给他报容易错的生字词。渐渐地,他的听写情况好了很多,作业拖欠现象也有很大的改观。虽然字看起来歪歪倒倒,但他每次都写得严肃认真。我又抽空到他家去了几趟,和他的父母沟通交流,希望他们能多关注他一些,父母也表示愿意配合。大半学期过去了,他的成绩略有提高,我抓住机会就给他以表扬,带动全班同学一起鼓励他,监督他,帮助他。他比以前自信了,开朗了。这不,数学考试61分!这对于一个经常考几分的同学来说,不是翻天覆地的变化吗?怎能不让人激动呢!对于成绩不是十分理想的孩子,给他手把手的辅导是必要的,但给他充足的动力和充分的鼓励更是他乘风破浪的帆和桨。只有给学生以无限的希望,把生硬的教学目标变成殷殷的教育期待,在关怀中激发他的学习内驱力,让学生自己满怀憧憬地飞翔,才能使他自己寻找并寻找到属于自己的航向。上课铃还没打响,孩子们都在走廊里游戏。看着刘一琪在走廊里来来回回快乐穿梭的身影,回味着我揽他入怀的情景,我的心里,充满着温暖、希望和力量。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

教育叙事拥抱希望2

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部