“师者若水”读后感一直很喜欢“上善若水”这个成语，心中一念到这个词，有一种暖暖的爱意在心中升腾
今天读了华应龙的“师者若水”，细细梳理自己的思绪，感觉“师者若水”
是啊，做个如水一样的教师，说来其实也容易，做到恐怕不简单
水，润物无声
“随风潜入夜，润物细无声
”微风细雨悄无声息地融入大地，促万物生长，绿肥红瘦，草长莺飞，果实累累，它却不露痕迹，融入万物之中，从不张扬自己
“待到山花烂漫时，她在丛中笑
”这多像老师在培养学生啊，倾其所有，无怨无悔，把知识的甘霖洒向棵棵幼苗，以博大的情怀，宽容的心胸，在无声的岁月中耐心地守候那满园桃李的芬芳
水，奔流不息
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜
”教师的职业要求我们终身学习，不能满足于现状，固步自封做池中的死水，而要做潺潺溪水，汩汩泉水，有远大志向的长江、黄河之水
你看，这样的水是有志向的，它奔腾不息一直都往东流去
虽然一路百转千回，但是它的目标没有变
“山挡石阻大江依旧东流去”，这是一种多么高远的志向
人生不如意十有八九，“不遇暗礁，难以激起美丽的浪花
”在人生的长河中，面对困难挫折，要有水样的品行，矢志不渝，不舍昼夜，勇往直前
水，博爱宽容
“海纳百川，有容乃大
”所有的百川都往大海里汇集，海之所以成海，是因为它谦虚卑躬身处低洼
教师，应该有大海一样宽广的胸怀，践行“有教无类”的教育理想，有“博爱”的言行——“没有教不好的学生，只有不会教的老师
”一个优秀的教师不会嫌弃稍差的孩子，他知道：“每朵花都有盛开的理由，每个孩子都各有先天的禀赋，一沙一世界，一花一天堂，不能光用学习这把尺子衡量学生
”因此他能包容孩子的一切，让每个孩子在他博爱的心胸中健康快乐地成长
水，快乐自在
“智者乐山，仁者乐水
”工作中，要有如水般“君子不器”的品行
你看水，放到任何形状的容器里，它就随方就圆，能屈能伸，无处不自在
有水一样品行的教师，你让他带任
