编号：襄阳市教育科学规划课题研究成果鉴定书课题名称：新课程理念下初中物理高效课堂研究课题立项编号：XFJK11-320课题负责人：周涛课题承办单位：保康熊绎中学（原保康县实验中学）鉴定日期：2013年10月襄阳市教育科学规划领导小组一、基本情况负责人周涛职务、职称中一课题来源教学实践成果形式论文、案例、课堂实录、研究报告联系电话13995731745评审方式资料审阅法主要研究人员姓名单位职称课题研究中所承担的工作周涛保康县实验中学中一实施全面协调，资料整理冯玲保康县实验中学中一物理复习课高效课堂策略孙光学保康县实验中学中高兴趣培养与高效课堂策略褚君祖保康县实验中学中高物理习题课高效课堂策略詹自润保康县实验中学中高物理实验课高效课堂策略吕凤华保康县实验中学中高物理概念课高效课堂策略金玉清保康县实验中学中高物理规律课高效课堂策略向永成保康县实验中学中二物理评讲课高效课堂策略王会保康县实验中学中一物理探究课高效课堂策略胡洪峰保康县实验中学中二高效课堂小组建设研究陈江琴保康县实验中学中高高效课堂小组建设研究二、成果简介（1000字左右）周涛：2011年10月保康县实验创新大赛一等奖2011年11月参加襄阳市物理实验创新大赛二等奖2011年12月《如何提高初中物理实验教学有效性》获市论文一等奖2011年12月保康县教学成果二等奖2012年4月《如何构建初中物理高效课堂》在国家核心期刊《中学物理》发表2012年7月《合理运用信息技术，构建高效物理课堂》获襄阳市二等奖2012年12月《初中物理实验教学的优化策略》获市三等奖2013年3月，课件《密度与社会生活》获省一等奖王会：2011、7《加强电子白板在农村中小学教学中应用》市论文一等奖2011、10《加强电子白板在农村中小学教学中应用》省论文二等奖2011、12保康县教学成果二等奖2012年5月，襄阳市课内比教学市三等奖2013、8保康县教学成果二等奖孙光学2011年12月保康县教学成果三等奖2012年12月保康县教学成果二等奖2012年4月获初中应用物理竞赛优秀指导教师奖2012年10月《转换班主任角色，践行生本教育》省论文三等奖陈江琴2013、8保康县教学成果二等奖向永成：2012、10《创设情景，增强学生思维主动性》省论文三等奖胡洪峰2011、11《响度与什么因素有关》保康县实验创新大赛三等奖2012、10《从物理课堂谈培养学生科学素养》省论文三等奖詹自润：保康县教学成果一等奖三、自我评价（课题研究价值及达成度）通过本课题的研究，可以从理论层面上深入研究本学科的学科特点，便于本学科教师更深层次的准确把握本学科的本位定位，以便有利于用好教材，发挥自己的优势，积极探讨高效课堂的策略模式。同时，将重新让教师思考角色定位，在给教师减轻教学压力，给学生减轻课业负担的情况下，提高教学效率，提高学生的学习效率。在实践方面，本课题的研究将积极的调动实验教师的积极性与主动性，发挥其创造性，把常态教学研究统一并规范到课堂效率研究上，是教学方式方法的一次有较大意义的变革，充分挖掘体现学科本质特点的教学资源，充分发挥师生的互动作用，变革教学模式，提高教学效率，最终实现课堂教学效率的最大化。课题负责人：（签章）周涛2013年10月18日四、课题承担单位意见负责人（签名）：单位（公章）：2013年10月18日五、县（市）区教科规划领导小组意见组长：（签章）————年月日六、襄阳市教科规划领导小组意见鉴定小组成员姓名职称（务）工作单位签名市教科规划领导小组意见组长：（签章）————年月日
