科学活动：各种各样的杯子活动目标：1.能大胆想象，设计出自己喜爱的杯子。2.能从不同的角度观察各种各样的杯子，比较它们的相同点和不同点。活动准备：1.幼儿每人从家里带一只杯子。2各种不同的杯子（如酒杯、保温杯、纸杯、玻璃杯等）若干。活动过程：1.幼儿观察自己的杯子。（1）教师：我们每天用什么喝水？今天，小朋友都带来了一个杯子，请你们看一看、摸一摸，和身边的小朋友说说它是什么样的。（2)请个别幼儿介绍自己的杯子。2.幼儿比较各种杯子。（1）教师：你们带来的这些杯子一样吗？请你们比一比，找一找有哪些地方不一样。（提醒幼儿从外形特征、功能、材料等方面进行比较。）（2）幼儿互相比较观察，能用语言描述杯子的不同和相同，并进行简单的分类。（3）小结：杯子有不同的颜色、形状，有大有小，有轻有重；有的有盖有把，有的没有；有的、透明，有的不透明;有易碎的，有不容易碎的；有双层的，有单层的。3.幼儿观察几种特殊的杯子，了解其用途。（1）教师：老师也给你们带来了许多杯子，看一看，它们是什么样的？有什么特别地方？（2）幼儿观察、比较、讲述。（3）教师做必要的介绍。4.鼓励幼儿大胆想象，设计出自己喜欢的杯子。（1）提问：你想设计出一个什么样的、有什么用途的杯子？（2）幼儿设计并画出杯子。活动延伸：1.幼儿互相欣赏并交流自己设计的杯子。2.将幼儿设计的杯子布置在活动室一角的柜子上进行展览。
