9.词两首词诗词诗词冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿宋陆游宋陆游清平乐清平乐··村居村居古人学问无遗力古人学问无遗力,,宋辛弃疾宋辛弃疾少壮工夫老始成。茅檐低小，少壮工夫老始成。茅檐低小，纸上得来终觉浅纸上得来终觉浅,,溪上青青草。溪上青青草。绝知此事要躬行。醉里吴音相媚好绝知此事要躬行。醉里吴音相媚好,,白发谁家翁媪白发谁家翁媪观书有感观书有感宋宋朱熹大儿锄豆溪东，朱熹大儿锄豆溪东，半亩方塘一鉴开半亩方塘一鉴开,,中儿正织鸡笼。中儿正织鸡笼。天光云影共徘徊。最喜小儿无赖，天光云影共徘徊。最喜小儿无赖，问渠那得清如许问渠那得清如许,,溪头卧剥莲蓬。溪头卧剥莲蓬。为有源头活水来。为有源头活水来。诗、词对比古诗每行字古诗每行字数都一样数都一样诗只有题目诗只有题目诗没有上阙诗没有上阙和下阙和下阙词的每一行的字数是不一样词的每一行的字数是不一样的的,,词每行是长长短短，短短词每行是长长短短，短短长长，所以词又叫长长，所以词又叫长短句长短句。。词有词有词牌名词牌名，既可以有题目，，既可以有题目，也可以没有。词是根据词牌来也可以没有。词是根据词牌来填写的，填写的，有固定的字数、韵律，有固定的模式。词有词有上阙和下阙上阙和下阙，有时候分上，有时候分上阙和下阕，有时候也不分。阙和下阕，有时候也不分。李清照（李清照（10841084－－11551155），），山东省济南章丘人，号易安居士。山东省济南章丘人，号易安居士。婉婉约词约词派派代表，她擅长书、画，通晓金石，而代表，她擅长书、画，通晓金石，而尤精诗词。生于名宦之家，幼时过目尤精诗词。生于名宦之家，幼时过目不忘，出语惊人，博览群书，有不忘，出语惊人，博览群书，有“千“千古第一才女”古第一才女”之称。早期生活优裕、之称。早期生活优裕、幸福美满，因此早期的词作大多表现幸福美满，因此早期的词作大多表现生活的悠闲，作品充满欢快明朗的基生活的悠闲，作品充满欢快明朗的基调。调。如梦令如梦令宋李清照宋李清照常记常记//溪亭溪亭//日暮，日暮，沉醉沉醉//不知不知//归路，归路，兴尽兴尽//晚晚//回舟，回舟，误入误入//藕花藕花//深处。深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起惊起//一滩一滩//鸥鹭。鸥鹭。记：不忘。记：不忘。沉醉：大醉。沉醉：大醉。兴尽：兴致满足了。兴尽：兴致满足了。藕花：荷花。藕花：荷花。争：通假字，通争：通假字，通“怎”。“怎”。争渡：怎么渡。争渡：怎么渡。苏东坡说苏东坡说““诗中有画，画中有诗中有画，画中有诗。诗。””通过这首词，你看到了哪些画面？通过这首词，你看到了哪些画面？溪亭日暮溪亭日暮藕花深处藕花深处一滩鸥鹭一滩鸥鹭常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。沉醉不知归路。1.1.酒醉酒醉2.2.因美丽的景色而陶醉因美丽的景色而陶醉表现作者快乐美好的心情。表现作者快乐美好的心情。兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。映日荷花别样红。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。你仿佛听到了什么？你仿佛听到了什么？看到了什么？看到了什么？两个两个““争渡争渡””表现出着表现出着急而又欢快的心急而又欢快的心情和热闹而又有情和热闹而又有趣的场面。趣的场面。这在这在词中叫词中叫““叠句叠句””。。如梦令如梦令宋李清照宋李清照常记溪亭日暮，常记溪亭日暮，沉醉不知归路，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，兴尽晚回舟，误入藕花深处。误入藕花深处。争渡，争渡，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。经常记起在那水边的亭子游玩，直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。（陶醉在其中而留恋往返。）游兴满足了，天黑往回划船，错误地划进了荷花深处。抢着划呀，抢着划呀，惊动了满滩的水鸟都飞起来了。如梦令宋李清照常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。从《如梦令》中“_______”一词可以看出这首词是作者回忆往事写成的，而且是常常想起。这次郊...
