2014年秋季学期五年级班主任工作计划金马呼啸,万木复苏,新的一个学期又开始了
这是我们相处的第五个学期了,我与学生的感情逐渐变得深厚,在班主任工作方面也开展得井井有条,虽然本班级的各科成绩还是排在后面,在上个学期的“文明班”评比中,也处在中下的水平,但在安全、品德、卫生等方面,学生得到了提高,尤其是在班干部的培养方面,成绩比较突出,在以张锦城同学为正班长,何丹娜同学为副班长,以及其他班委成员的协助下,我们的班务工作翻开了新的篇章
本学期,我们的班级计划如下:一、创建精英班级,做有志向的学生就本班的实际而言,学生的学习成绩差距很大,但由于本班的合格边缘生较多,还有甚者是个位数的成绩
就上个学期来看,本班的精英学生不够突出,反而多了一部分是中等生,在这个学期里,要切实提高我班的优生率
首先,把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生,选当班干部
我现在的班干模式是5男5女,每周采取1男1女合作的方式进行值日
值日班干的主要职责是:每天按时填写好《班务日志》,主要记录一些好人好事,以及一些做得不足的地方
比如,有同学打架了,让值日班干去调查,把其中的来龙去脉了解清楚以后,再把肇事的学生一起,到班主任处汇报情况,然后,由班干用书面的形式记录下来,再让肇事的学生听取教育后,写出自己的反思,以及自己的奋斗方向
其次,在班级开展的各项活动中,我尽可能地把任务让班干部去落实
比如,学校的一些通知,交给他们去收发
又如,每周的班会课主题,让林毓霖同学书写
有些需要的课件,由班干当场就用百度文库下载下来,并由他们来主持
在开学之初,我征集了“特色课程表”,也收到一些有创意的设计,并选用了由乔曜茹同学设计的表格,我再用书法填上课程
再次,不管在我所任教的语文科目上,还是平常的班主任工作中,我都会有一些“可选”的任务供学生去完成
比如,作文展,我让学生写好以后,再在班里宣读自己的作品,然后,我再对