1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
碎片内容
身在曹营心在汉在《诺曼底号遇难记》的课堂上,悲情的音乐在流淌
我俯身想看看孩子到底在用笔向英雄船长诉说什么心里话
孰知,那个看似专注的孩子,突然对我说:“老师,刚才他放了一个屁,很臭的
”我瞪了他一眼,落荒而逃
我从心底里感谢那个孩子——因为他说得很轻,“润物无声”——但却震撼了我的心灵
【结论】我们的孩子,缺少专注,缺少规矩,缺少克制,缺少分明的是非观
【对策】无可救药,希望这种现象是极个别
(这是气话)
其实还是有药可救的
救他的“药”,应当是班级平时的正确舆论导向,良好的班风、学风,让这种“极个别”无处藏身
老师甚至可以教给孩子一些“世故”,什么场合应该说什么,不能说什么,这也是懂事的表现
中小学课件教案小学资料大全