第二单元第二单元本单元学习古代记叙散文。所选的3篇记叙散文，或记政治外交上的刀光剑影，或记杰出人物的嘉言懿行，都是千古流传的叙事名篇。《烛之武退秦师》记述了秦、晋联合攻打郑国的一个故事。郑国被秦、晋两个大国包围，危在旦夕，郑文公听从大夫佚之狐的推荐，派能言善辩的烛之武前去说服秦伯。烛之武临危受命，不避艰险，只身说服秦君，解除国难，表现了他机智善辩的外交才能。第二单元《荆轲刺秦王》记述了在秦军压境，燕国危如累卵时，燕太子丹为了保家卫国，派刺客荆轲以献图为名，以樊於期之头为饵，去秦殿刺杀秦王。荆轲想生擒秦王逼其退还侵占的土地，但终未成功，最后身被八创，慷慨而死，表现了一个爱国侠士大义凛然、英勇无畏的崇高品质。《鸿门宴》记述了项羽和刘邦之间的一场藏四面之杀机于宴会中的斗争，情节跌宕，有张有弛，生动表现“”了项羽自矜功高而存妇人之仁，刘邦机智狡诈而善于用人的性格特征，这也从某种程度上预示了即将拉开的长达五年的楚汉争霸战的结局。第二单元文言文阅读在新课标《考试大纲》中被规定为高考阅读命题中必考的内容。要求考生能阅读浅易的文言文，“”“”能力层级要求为理解分析综合两个层级。具体要求：①理解常见文言实词在文中的含义；②理解常见文言虚词在文中的意义和用法；③理解与现代汉语不同的句式和用法；④理解并翻译文中的句子；⑤筛选文中的信息；⑥归纳内容要点，概括中心意思；⑦分析概括作者在文中的观点态度。第二单元高考涉及本单元的知识有：1．常见文言实词在文中的意义，如“去”(2006年福建卷)，“辞”(2006年四川卷)、“鄙”(2005年湖北卷)、“举”(2007年辽宁卷)、“数”(2007年湖北、福建卷)、“善”(2007年广东卷)、“厌”(2007年安徽卷)、“度”(2007年湖南卷)等。2．常见文言虚词在文中的意义和用法，如“之”(2007年天津卷)、“与”(2007年山东卷)、“为”(2007年四川卷)、“且”(2006年福建卷)等。第二单元阅读下面的文言文，完成4—7题。贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起，后有以良家子镇武川者，遂家．焉。父初真，少知名，为乡闾所重。尚①太祖姊建安长公主。祥年十一而孤，居丧合礼。长于舅氏，特为太祖所爱。虽在戎旅，常博延儒士，教以书传。太祖初入关，祥与晋公护俱在晋阳，后乃遣使迎致之。年十七，解褐②奉朝请，加威烈将军。祥少有胆气，志在立功。寻擢补都督，恒在帐下。从平侯莫陈悦，又迎魏孝武。以前后功，封抚夷县伯。仍从击潼关，获东魏将薛长孺。又攻回洛城，拔之。还，拜左右直长，进爵为公。下面请看2010年高考安徽卷。第二单元十四年，除都督、荆州刺史，进爵博陵郡公。先是，祥尝行荆州事，虽未期月，颇有惠政。至是重往，百姓安之。由是汉南流民襁负而至者，日有千数。远近蛮夷，莫不款．附。祥随机抚纳，咸得其欢心。时盛夏亢阳，祥乃亲巡境内，观政得失。见有发掘古冢，暴露骸骨者，乃谓守令曰：“此岂仁者之为政耶！”于是命所在收葬之，即日澍雨。是岁，大有年．。州境先多古墓，其俗好行发掘，至是遂息。第二单元祥虽太祖密戚，性甚清素。州境南接襄阳，西通岷、蜀，物产所出，多诸珍异。时既与梁通好，行李往来，公私赠遗，一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧③钦其节俭，乃以竹屏风、纟希绤④之属及经史赠之。祥难违其意，取而付诸所司。太祖后闻之，并以赐祥。十六年，拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处，渠堰废毁，乃命祥修造富平堰，开渠引水，东注于洛。功用既毕，民获其利。第二单元周孝闵帝践祚，进位柱国，迁大司马。时晋公护执政，祥与护中表，少相亲爱，军国主事，护皆与祥参谋。武成初，吐谷浑侵凉州，诏祥与宇文贵总．兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑，遂与吐谷浑广定王、钟留王等战，破之。因拔其洮阳、洪和二城，以其地为洮州。抚安西土，振旅而还。进封凉国公。保定二年薨，年四十八。谥曰景。(选自《周书·贺兰祥传》，有删改)第二单元【注】①尚：指娶公主为妻。②解褐：指脱去布衣担任官职。③詧(chá)：人名。④纟希绤(chīxì)：葛布的统称。第二单元4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．后有以良家子镇武川者，遂家．焉家：定居B．...
