教科版初中二年级思想品德上册第三课时课件VIP专享VIP免费

一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。铁杆奇怪地问：“为什麽我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”钥匙说：“因为我最了解他的心。”阅读感悟：问：寓言给了我们什么启示？要彼此了解，就要做到尊重和理解。每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始。三、沟通与和谐第一课走近父母第一课走近父母自主学习寻找新知1、阅读教材P9—15页。2、说说你找到了哪些知识？教学目标学会与父母平等沟通，掌握与父母和谐沟通的方法，减少亲子之间的矛盾和冲突，实现亲子和谐。教学重点、难点1、如何与父母沟通？探究新知解答疑惑尽管代际矛盾或冲突不可避免，但积极的沟通可以有效地减少亲子之间的矛盾和冲突，促进双方的相互理解。探究：如何与父母沟通？早晨，青云的妈妈要出差，就对青云说：“你和我一起去吧，我走了你怎么办？肯定照顾不好自己。”青云很不愿意的说：“我不想去，我又不是小孩子，能照顾好自己“。妈妈还是不放心，就从超市给他买了很多吃的，并告诉他怎么弄着吃，该吃什么，青云心里想：妈妈真唠叨。青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，逐步用批判的眼光看待父母，尝试与父母建立平等关系，但父母仍然把自己当孩子。解决方法：认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。•妈妈马上就要走了，临出门对青云说：“别光看那些没用的偶像剧，有什么好的都是瞎编的，还不如省点时间学习呢。”青云小声的嘀咕：“为什么不行，偶像剧多好看啊。”与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题的看法、态度不一定相同，是矛盾产生的重要原因解决方法：客观看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见、建议。•中午，青云给妈妈打电话说：“我想和朋友一起去划船。”妈妈说：“让你跟我出差你都不愿意，却想着和朋友一起去玩，先别去了，等我回去，我们一起去。”与同伴之间关系越来越密切，与父母的亲情关系变得相对疏远.解决方法：了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪需要，关心父母的身体、心理状况，给与父母更多的精神安慰。•虽然，妈妈和青云说了这么多，但是青云却不听，反而想你越不让我去我偏要去。妈妈回来后知道了这个情况，很生气，母子两人的矛盾越来越尖锐。这反映了青云的一种什么心理？它的后果是什么？影响与父母的沟通影响与父母的感情加剧亲子之间的矛盾和冲突解决方法：调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。（5）当父母犯错误的时候，你怎么办？解决方法：妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。谈谈：教材P13讨论•采取平和的态度、恰当的方式处理这些矛盾，做到依靠而不依赖，自主而不逆反，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。总的来说对父母应该是：如何与父母沟通？1、要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。2、客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见、建议。3、了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。4、调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。5、妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。如何与父母沟通？招式一：主动交流、主动沟通每天找一点时间，比如饭前或饭后，和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校、老师和朋友，高兴的事或不高兴的事，与家人一起分享你的喜怒哀乐。招式二：写信交流如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。招式三：尊敬父母，增进感情如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好”，外出时要向父母说声“再见”并交代预计回家的时间等。父母的人生经验比我们丰富，我们要听从他们的...