课堂导学案课题：《本命年的回想》授课老师：七年级班姓名知识链接【学习目标】【重难点预见】团结就是力量作者刘绍棠是我国著名的乡土文学作家，河北通县人。13岁时便开始在报刊发表作品。1951年，刚满15岁的刘绍棠写出了他初露头角的小说《红花》。20岁成为中国作家协会最年轻的会员，系“荷花淀派”的代表作家之一。作为20世纪50年代中国文坛著名的“神童作家”，刘绍棠在上高中一年级时写的《青枝绿叶》，即已被叶圣陶先生编入次年的高中二年级语文教科书。《青枝绿叶》是刘绍棠创作的第一本书，包括《青枝绿叶》、《大青骡子》、《摆渡口》等名篇。右侧是当时出版的《青枝绿叶》的封面。1．整体感知课文，了解春节民俗文化的丰富内涵。2．体味作者过年时的感受，感受传统民俗的魅力。1．通过对第4自然段的分析，欣赏作品展现的优美画面和带有浓重乡土气息的语言风格。2．了解关于春节的民俗知识，在讨论春节民俗的变化中，学生感悟到中国节日的内涵。今天我帮助了帮助了我。对她（他）说声加油或谢谢。【学习过程】反思一、预习反馈1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。浓yù（）hé（）家邪魔鬼suì（）腌zì（）烙（）饼簸箕()糁()儿秫（）秸（）2、理解下列加点词语在课文中的意思。（1）一天比一天红火，发烧直到年根下。（）（2）灶王爷走了，门神爷也换岗了。（）二、整体感知1、“本命年”是什么意思？作者在本命年回忆起什么往事？春节是二十四节之一吗？你是怎么知道的？2、第一个本命年是几岁？作者写这篇文章的时候多大年龄？从哪里知道？3、文章可以分为几个部分，请简要概括大意。三、合作探究1、浏览课文，文章写了过年时的哪几件事情？试着给每件事拟个小标题。2、“一天比一天增温，一天比一天红火，发烧直到年根下。”其中“增温”“红火”“发烧”能不能把顺序调动一下？这句话运用了什么修辞手法？有什么表达作用？3、下面这个句子很有趣，读一读，想一想。小米、玉米渗儿、红豆、红素、红枣、栗子熬成的八宝粥，占全了色、香、味，盛在碗里，令人赏心悦目，舍不得吃。可是吃起来却又没有个够，不愿放下筷子。为什么“舍不得吃”，“吃起来却又没有个够”？四、拓展延伸通过学习，我们了解了作者旧时过年的习俗，体会了其中的文化内涵，现在与过去相比，哪些过年习俗已经消失或发扬光大了？现在过年又出现了哪些新方式？五、达标测评：（共20分）1、文章开头提到的二十四节气歌，请你根据平时的积累，在下面括号内填上正确的节气名称。（10分）春（立春）雨（）惊（惊蛰）春（）清（清明）谷（）天，夏（）满（小满）芒（芒种）夏（）暑（小暑、大暑）相连，秋（）处（处暑）露（白露）秋（）寒（寒露）霜降（霜降），冬（立冬）雪（）雪（）冬（）小大寒（大寒、小寒）。2、本文使用了很多成语、俗语，语言生动传神。请把下列成语、俗语补充完整。（6分）赏（）悦（）此（）彼（）走（）串（）开（）问（）邪（）鬼（）左（）右（）3、从下列节日中找出我国传统节日，任选一个，注明其具体时间，写出相关的一句诗，或一副对联，或一条俗语。（4分）重阳节元宵节清明节感恩节国庆节中秋节情人节端午节易错题：措施：评价栏自我评价：同伴评价：小组评价：家长评价：老师评价：综合评价：
