浅谈班主任的工作艺术地址：广西省来宾市兴宾区河西小学姓名：覃美芳邮编：546100电话：13978257996班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的实施者，做班主任难，想做一名学生心目中的优秀班主任更加难，做好班主任工作既要有一定的知识和水平、教育管理能力，又要掌握一定的工作技巧和艺术，并熟练应用于自身工作实践中。下面我结合工作体会，从四个方面来谈一谈：一、处理问题，要尊重学生，以德育人一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为对社会有用之人。作为一个班主任首先要抓好德育工作，培养学生的高尚品德。由于工作的需要，我调到了现在的学校上班。初来乍到，发生了一件令我难忘而又感动的事情：一天中午放学的钟声响了，我把学生安全地送出了校门，但还没有到下午上课的时间就突然接到领导打来电话，“去派出所接你们班的一个学生”。我当时脑袋轰了一下：发生什么事情了？学生平时无非就是因为一些小事和学生吵架罢了，怎么会进到派出所呢？怎么会刚到这个学校就遇到这样的“烫手山芋”？原来这个孩子中午回家吃饭出来，就到别人新建的工地偷铁，保安发现后报了警，最后被警察抓到。看到孩子从警车出来，我以为孩子会哭着祈求老师给他改正的机会，但是并没有，他一脸的沉着与沉默，看到这样的学生，我猜想这个孩子并没有意识到问题的严重性。我一路上数落着他：“你是老师见过最不受欢迎、最讨人厌的孩子！别再跟着我，你爱去哪就去哪！”我几乎用哭着的语气说出了这些。那个孩子撒腿就跑，我只能跟在他后面跑，一边喊着让他停下来。这时，我多后悔我说出的那些话，泪水迷糊了双眼，是因为委屈？还是因为后悔刚才的冲动说出的那些话？——都有吧。我正追着，一辆大卡车嗦的一声从我身边飞过，我两腿吓得软了下来，瘫在地上，前面的那孩子会怎样？安全吗？恐惧让我害怕得大声哭起来。这时这个孩子已经跑了回来“覃老师，你受伤了吗？”“老师没事，我们回学校吧！”一路上都沉默了好久，我很庆幸孩子安全地站在我身边，但想不出法子该怎样教育这个孩子。当我们准备走到本班教室的时候他突然拉住我的衣角对我说：“覃老师，对不起！以后我不惹您生气了。”我此时看到了教育的契机，摸着他的头对他说：“不要跟老师道歉，其实我最关心的事：你为什么想去偷铁？你能把你的想法告诉老师好吗？”没料想，他又紧闭着双唇一言不发。“只要你能告诉我也许会帮上你的忙，如果你不说，就没人知道你的苦衷是什么，也许你心中的愿望就无法实现了”在我的耐心教育下，他终于把真相告诉了我。“原来他的妈妈早已经过世了，在他2岁多的时候他的爸爸把他丢给了爷爷奶奶，然而，在他读到二年级的时候，他爸爸在城里另成了家，然后从乡村把他接过来想给他接受更好的教育，父母的良苦用心他并不理解，反而觉得他的爸爸拆散了他和奶奶的幸福生活，所以他对自己的爸爸只有恨没有爱，为了能够早日跟他的奶奶团聚，他想通过偷盗的行为来刺激他的爸爸，让他爸爸放弃他，然后把他送回奶奶的身边。他的想法是多么的简单和单纯，目的就是要回到奶奶的身边。在我尊重孩子、耐心开解下，孩子下定决心改掉坏毛病。使我体会到了处理问题，要尊重学生，以德育人。二、加强家校联系。我认为，家校两者是紧密相连的，家庭教育是学校教育的基础，又是学校教育的补充，因此要努力促进家庭教育与学校教育的相互配合和协调。我们班罗德对同学，课堂上总是昏昏欲睡，形容他像个吸毒的人一点都不过分；从没按时完成作业。每天晚上老师布置的作业，他都不做。通过了解我才知道他爸爸妈妈对孩子的学习几乎不闻不问，孩子每天沉迷于电脑游戏，实在太困了就趴在桌子上睡着了，醒来继续和电脑奋战到天亮。有几天早上不见来学校我电访时，父母都感到惊讶！：“他没去学校吗？我去他房间看看”。面对家长敷衍塞责，对孩子的学习不太重视，放任自流的情况。我首先和家长联系通过电话或预约见面的方法与他交流学生的学习情况，争取家长的配合。每次交流时，我都很尊重家长，没有过多地说学生学习存在的问题，也没有直接说家长哪些地方做得不好，对于孩子在校的表现情况，我做到“多报喜，巧报忧。”我说：...
