听力课标解读作业（3级目标作业模板）基本信息姓名于兵飞性别男教龄4学科英语年级九年级单位第九师162团中学所在工作坊高端研修初中英语教师工作坊作业名称三级目标听力技巧听力课标解读课标中的听力技能目标（3级）教材中相应的听力相关活动1、能识别不同句式的语调，如:陈述句、疑问句和指令等九年级unit4sectionA-1b中的听力材料，疑问句和陈述句都有所呈现。用疑问句询问他人过去的情况。Iusedto…降调句式来说自己的过去。2、能根据语调变化，判断句子意义的变化九年级unit5-sectionA-1b题目为：whataretheshirtsmadeof？特殊疑问句，询问相关信息，并能让学生根据语调变化判断说话人的意图。3、能辨认歌谣中的韵律九年级Unit14-sectionA-3a中“Iremember”一文有很明显的韵律。学生可以根据韵律掌握文章节奏的变化，同时也提高他们学习的积极性。4、能识别语段中句子间的联系九年级Unit5-sectionA-2d部分。学生根据材料相关的材料信息把握其中的逻辑关系，从而有意识地掌握整篇文章的大意。5、能听懂学习活动中连续的指令和问题，并做出适当反应九年级Unit10-sectionA-1b中有生活中的行为举止。Howtobehavewell？学生边听边做，达到听力的目的，也提高其学习兴趣。6、能听懂有关熟悉话题的语段九年级unit1-sectionA-2d是关于如何学习英语的话题。学生听懂有关学习英语的方法，并能应用到结合自己的实际情况中。7、能借助提示听懂教师讲述的故事九年级unit11-sectionB-1c部分。教师提供学生相关的听力技巧，让他们边听边做记录，从整体上把握意思，抓住关键词，合理推理。
