学习目标：1、学会本课生字词。2、理解课文内容，感受作者热爱自然，热爱生灵的情怀。3、学习作者想象与联想的写作方法。小组交流1、自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看到了什么？作者是怎样想象的？2、为什么这些我们常见的草丛和虫子会在作者的笔下是一座奇妙而快乐的村落呢？我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后，跑到田野里来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听森林和小草的密语……你懂不懂得？一只小黑甲虫的翅膀上，也闪耀着生命的光彩。别笑我傻，我爱在草虫的村落里散步。——《草虫的村落》节选我总爱怀着一份稚气，把城市遗在身后，跑到田野里来，来呼吸一下弥漫着草香和泥土香的空气，来听一听森林和小草的密语……你懂不懂得？一只小黑甲虫的翅膀上，也闪耀着生命的光彩。别笑我傻，我爱在草虫的村落里散步。——《草虫的村落》节选我还看见了许多许多……我还看见了许多许多……在草虫村落中的，“我”看见了在草虫村落中的舞蹈厅中，“我”看见了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎出优美的舞姿！到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的鸣声是世间最美的语言！……我想做一只鸟，在山中。——《空山鸟语》到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的鸣声是世间最美的语言！……我想做一只鸟，在山中。——《空山鸟语》我爱听蝉，打从很小的时候起。……黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上来。——《蝉声》将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩……——《生命的一抹》课外拓展：1、阅读选读课文中的《林海》。2、有机会可以阅读郭枫的散文集《老家的树》《早春花束》。课外拓展：1、阅读选读课文中的《林海》。2、有机会可以阅读郭枫的散文集《老家的树》《早春花束》。
