找一找，这幅图画画了几张脸？想不到吧！这里竟有九张脸。1+1=?一把锯子+一片森林=一片荒漠…一支笔+一张纸=一幅画、一首诗、一首歌、一个世界…一个李白+一壶酒”=诗百篇[美]罗迦·费·因格学习目标：1、了解议论文这种文体，抓住论点。2、弄清本文的论据，掌握其论证结构。3、理解“创造性思维”的含义，培养“创造性思维”能力。议论文知识储备议论文知识储备1、什么是议论文？2、议论文的要素三要素论点论据论证就是作者在文中加以阐述和证明的主张和看法。是支撑论点的材料，是作者用来证明论点正确的理由和根据。运用论据证明论点的过程和方法。议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达作者观点和主张的常用文体。3、议论文的论证方式：立论：直接提出并阐明论点的论证方式。驳论：通过反驳对立的论点来阐明自己的论点的论证方式。4、论据可分为两种：5、常见的论证方法：A事实论据B道理论据举例论证道理论证比喻论证对比论证引用论证驳论中还采用“以子之矛攻子之盾”法归谬法持之以恒持之以恒推敲推敲轻而易举轻而易举锲锲qièqiè而不舍而不舍行之有效行之有效孜孜zzīī孜不倦孜不倦根深蒂根深蒂ddìì固固汲汲jjíí取取不言而喻不言而喻一事无成一事无成一、词语理解一、词语理解比喻斟酌字句，反复琢磨。比喻斟酌字句，反复琢磨。形容办事毫不费力。举，向上托。形容办事毫不费力。举，向上托。比喻有恒心，有毅力。比喻有恒心，有毅力。实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施。实行起来有成效，多指已经实施过的方法和措施。有恒心，长期坚持下去有恒心，长期坚持下去勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉。不用说就可以明白。喻，明白。不用说就可以明白。喻，明白。连一样事情也没做成；什么事情都做不成。连一样事情也没做成；什么事情都做不成。吸取。汲，从下往上打水。吸取。汲，从下往上打水。比喻根基深厚牢固，不可动摇。比喻根基深厚牢固，不可动摇。1、文中表明作者观点的语句是哪一句？2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？3、围绕这个观点，作者阐述了哪几个问题？4、最后,作者是如何总结的?一、读一读、想一想2、作者是如何提出观点的?这样写有什么好处？二、分析与研讨：由对四个图形分类的不同答案引出，这样显得更加生动形象，而且激发读者的阅读兴趣。1、文中表明作者观点的语句是哪一句？因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点很重要。事物的正确答案不止一个3、围绕这个观点，作者阐述了那几个问题。（一）创造性的思维需哪些必需的因素？（二）创造性思维是否任何人都具备？提出这两个问题，作者运用什么句式？设问句。它的作用有:引出下文，引发思考。在结构上起过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。①、创造性的思维需要哪些必需的因素。a、学识渊博、精通各种知识。b、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识C、持之以恒地进行各种尝试。②、创造性思维是否任何人都具备？任何人都拥有创造力拥有创造力的主要根据是什么?拥有创造力的人留意自己细小的想法.a.经常保持好奇心，不断积累知识；b.不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；c.一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。4、最后,作者是如何总结的?怎样才能成为有创造力的人？三、小结提出问题（1－3段）不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。分析问题（4-12段）第一层（4－8段）：创造性思维所必需的要素。第二层（9－12段）：拥有创造力的主要根据。解决问题（13段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在。一、文章结构一、文章结构请同学们认真观察下列图片，试着说出自己的“想法”1、观察图形，你能看出的有什么？1、请为我们伟大的祖国写一段50字以内的祝福语，用上提供的词语。幸福昌盛繁荣安康腾飞———————————————————。2、请写出借“月亮”思念亲人的连续的两句古诗（词）表达我们对台湾同胞的思念之情____________________________________________________。。五、考场练兵①请你参加与“我爱我的祖国”主题教育...
