公主岭一中补习班用题高三生物学科测试题（2）命题人：肖艳玲审题人：刘延德做题时间：9月21日命题原则：熟悉教材，掌握基础，贴近高考考核知识范围：必修一第五章内容考核的知识点：光合作用考核能力要求：分析问题、解决问题能力，学会主动思考一、选择题1．下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是()A．叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B．叶绿体的类囊体薄膜上含有自身光合作用所需的各种色素C．光照下叶绿体中的ATP主要是在叶绿体基质中合成的D．在日光下，叶片中的叶绿素等量吸收不同波长的光2．(2012·淄博模拟)如图表示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是()A．①和③过程中[H]的产生场所分别是叶绿体和线粒体B．过程①、②、③、④、⑤都能产生ATPC．②和④过程可发生在同一细胞中D．病毒能进行③过程3．如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙图是测定的氧气释放速率。请据图分析下列选项中错误的是()A．甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应B．甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度C．若呼吸速率不变，由乙图可知，B点光照强度为4千勒克斯D．在甲图C点，若光照不变，增加CO2供应，则C5减少，ATP增加4．(2012·潍坊模拟)如图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移到光下后，CO2的吸收量发生了改变。据图判断下列叙述中正确的是()A．曲线AB段表示绿色植物呼吸速率减慢B．曲线BC段表示绿色植物仅进行光合作用C．B点时植物既进行光合作用，也进行细胞呼吸D．整段曲线表明，随光照强度增加，光合速率增加，呼吸速率也增加5．下图为植物的某个叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的生化反应。下列有关叙述不正确的是()A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B．图乙中的[H]主要来自于葡萄糖的分解C．甲、乙两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响甲、乙两种膜上生化反应的主要环境因素分别是光照和温度6．右图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是()A．S1＋S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量B．S2＋S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量C．若植株缺Mg，则B点右移，D点右移D．S2－S1表示玉米光合作用有机物的净积累量7．下图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图。下列相关叙述，正确的是()A．图乙所示结构取自图甲中的①或③B．与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上C．图乙所示的结构是产生[H]并消耗ATP的场所D．叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积8．(2012·江西红色六校联考)下图为某植物在夏季某一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是()A．d点时的光合作用强度比c点时弱B．de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强C．光合作用开始的时间在a点，而不是b点D．植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多9．(2011·信阳一中期中)如图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是()A．该反应的场所是叶绿体的类囊体B．C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶C．提高温度一定能促进C6H12O6的生成D．无光条件有利于暗反应进行10．(2012·山东省实验中学测试)将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标，实验结果如下表所示：温度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放CO2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据的分析正确的是()A．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长B．昼夜不停地光照，该植物最适宜的温度是30℃C．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在30℃时，该植物积累的有机物是温度在10℃时的两倍11．将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2...
