菜单菜单课后演练提升课后演练提升写作实践剖析写作实践剖析晨读开卷有益晨读开卷有益课堂互动探究课堂互动探究素材日积月累素材日积月累高考链接借鉴高考链接借鉴新课标·文章写作与修改选修第二节局部的完善1942年，郭沫若的历史剧代表作《屈原》在山城重庆公演，反响强烈。作为编剧的郭沫若自然也常去观看演出。在剧本上演三四次后的一个晚上，他与扮演屈原侍女婵娟的张瑞芳在后台谈起了第五幕第一场中婵娟满怀愤懑痛斥背叛老师的宋玉的一句台词：宋玉，我特别的恨你，你辜负了先生的教训，你是没有骨气的文人！菜单菜单课后演练提升课后演练提升写作实践剖析写作实践剖析晨读开卷有益晨读开卷有益课堂互动探究课堂互动探究素材日积月累素材日积月累高考链接借鉴高考链接借鉴新课标·文章写作与修改选修郭沫若说：“在台下听起来，这话总觉得有点不够味。似乎可以在‘没有骨气的’下面再加上‘无耻的’三个字。”张瑞芳没有马上回答。她站起来，学着舞台上的动作和各种语气表演了一番，最后摇头道：“好像还是不大够味儿！”“还是不大够味儿？”郭沫若似乎有点为难了，他一时实在找不出更满意、更恰当的话来代替它。正在一旁化妆的张逸生(剧中钓者的扮演者)插话说：“‘你是’不如改成‘你这’。‘你这没有骨气的文人！’那就够味了。”郭沫若听了大受启发，觉得这一个字真是改得非常恰当。菜单菜单课后演练提升课后演练提升写作实践剖析写作实践剖析晨读开卷有益晨读开卷有益课堂互动探究课堂互动探究素材日积月累素材日积月累高考链接借鉴高考链接借鉴新课标·文章写作与修改选修【赏析】为什么这一字之改会有这么大的不同呢？从语气的角度来说，“你是没有骨气的文人”只是单纯的叙述语，缺乏强烈的感情色彩；而改为“你这没有骨气的文人”，则成了坚决的判断句，省略了“你真该死！”“你真不是东西！”或“你真是禽兽！”之类极度强烈的语句，就像是指着宋玉的鼻子痛骂他的卑劣无耻一样，当然比一般的陈述句感情强烈而语气有力。这个小故事说明，语言的锤炼，即语言运用的“推敲”，实质上就是思想感情上的推敲，文必修改，言必炼镕，方能文短旨深、言约意丰。菜单菜单课后演练提升课后演练提升写作实践剖析写作实践剖析晨读开卷有益晨读开卷有益课堂互动探究课堂互动探究素材日积月累素材日积月累高考链接借鉴高考链接借鉴新课标·文章写作与修改选修1．阅读“话题探究”中《北京火车站》一文，思考该如何修改？【答案】这是一个说明语段，介绍的是一个建筑物，用的是定点写景的方法(在固定的地点进行观察、描绘景物的方法)，需要遵循空间顺序。菜单菜单课后演练提升课后演练提升写作实践剖析写作实践剖析晨读开卷有益晨读开卷有益课堂互动探究课堂互动探究素材日积月累素材日积月累高考链接借鉴高考链接借鉴新课标·文章写作与修改选修修改该文可以先画出关键词，所谓关键词就是车站大楼各部位的名称，还要注意代词、关联词语，这些都对句子的衔接起一定的作用，是合理安排语序的指路牌。找到的关键词分别是：北京火车站、车站大楼、中部和两翼、屋顶、中间顶端、屋顶两旁、钟楼的屋顶、东西两翼的塔楼、每座钟楼上、针和字标、长短针、钟面。然后由学生来重新排序，并且师生共同总结关于空间描写顺序的规律，即先总后分(先整体后局部)，先大后小，先中间后四周，由远及近，由外而内，也可立足于一点，按东南西北的方位逐一介绍。菜单菜单课后演练提升课后演练提升写作实践剖析写作实践剖析晨读开卷有益晨读开卷有益课堂互动探究课堂互动探究素材日积月累素材日积月累高考链接借鉴高考链接借鉴新课标·文章写作与修改选修描写景物的方法除了上面提到的空间顺序外，还有时间顺序和移步换景。移步换景就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同景物依次描写下来。游记一般都采用这种写法。即随着游览、参观者的立足点不断转移，相应描述不同地点所见的景物。作者如同导游，领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象，还可以采用多种表现手段来丰富描写。菜单菜单课后演练提升课后演练提升写作实践剖析写作实践剖析晨读开卷...
