1、轻声读课文，圈画生字，标上自然段的序号。2、一边读一边思考这是谁回家的路？课文里有哪几个主要人物？写了一件什么事？梯碌瓮踮tīlùwèngdiǎn梯碌踮陆嘴喳饿衔抢将梯形楼梯忙碌劳碌踮起踮脚陆地陆续闭嘴住嘴叫喳喳饥饿挨饿衔入衔接抢走抢救将来将要我会组词我会写踮掂惦衔街抢枪将组词（踮起）（掂量）（惦记）（抢走）（机枪）（衔接）（大街）（将来）（将领）jiāngjiàng我会写饥饿楼梯踮脚将心比心七嘴八舌抢先陆地衔接叽叽喳喳碌碌无为2、怎样略读课文？1、什么是略读课文？略读课文有什么好处？略读是我们常见的一种阅读方法。略读就是大略地读，可以增加阅读量。通过略读，可以用较少的时间阅读大量的书籍，从而扩大知识面，获得对有关读物的总体认识，便于以后需要的时候去查找，略读又是精读的基础。略读课文可以先抓住课文的题目想想课文里有哪几个主要人物可以跳跃地看，抓住关键词语我们用这种方法读一读《燕子回家的路》吧！本文写了一件什么事？田田和爷爷还有韩奶奶等人对小燕子的关爱、关心，表达了人们对动物的无限爱心。燕子的窝是什么样的？用书中的话说一说。问题一瓮：在古代是多用来盛酒或水的陶器。大肚小口，像个瓮。·谁发现燕子窝里的黄嘴乳燕？是怎样发现的？什么是“发现新大陆”？你知道这个典故吗？1486年，航海家哥伦布向西班牙国王提出一个大胆的主张，认为按照地圆说，从大西洋向西航行，可以到达中国和印度。西班牙国王派他寻找通向东方的航路。1492年8月3日拂晓，哥伦布带三艘帆船、87名水手从巴罗斯港出发，69天后到达美洲大陆巴哈马群岛，船队继续向南，到达古巴和海地等地。1493年3月15日，哥伦布离开西印度群岛返回西班牙。但直到临死，哥伦布一直为他所发现的是亚洲边缘地区，而不知道那就是“新大陆”。自学指导：默读课文，找出体现人们关心小燕子的语句或词语，并说一说自己的感受。可以抓住动作、语言等描写进行分析。组内交流：1、按照4、3、2、1号的顺序进行交流。2、在别人汇报时可以补充，最好简单记录精彩的发言。到了下午，田田指着燕子窝旁边那扇窗户说：“爷爷。这扇窗子现在是开着的。如果谁把它关上，燕子妈妈衔食回来就进不来了，小燕子会饿死的。爷爷，我们想想办法吧。”学习了这篇课文，我们都很受感动，大家会有很多话要说吧！你想对谁说点什么呢？1、我想对田说：。2、我想对小燕说：。3、我想对韩奶说：。4、我想()：。
