教师的自我修养在听取戚业国教授的讲座之前我没有觉得自己作为一名教师有哪些特别不合格的地方，我说给我的学生听的话也是我作为学生时候经常听到的，并且也觉得自己就是为了他们好才苦口婆心地劝了又劝。可是戚教授完全颠覆了我对自己的行为的认知，并让我深有感悟。第一条感悟：你二十年以后的生活质量如何，是由你现在决定的。二十年以后我们的学生就是这个社会的主流军，他们精彩，我们的社会就会精彩；换句话来说，二十年以后我们现在教给他们的东西，我们带给他们的影响就是最主要的社会力量。对此，我深以为然，并深深的感觉的自己的责任重大，从此要谨言慎行，时刻记得为人师表。第二条感悟，不要拿我们的经历体验强加给学生。是啊，那些我苦口婆心的要灌输给他们的其实并没有正向的作用，那只是我们的经历和体验。所以要从他们的生活经验来思考吸引他们的教学方式，再也不能强迫灌输，道德压制。第三条感悟：要包容孩子。他们的年龄阶段和生理特征决定了他们有很多不完美，但这些不完美我们作为成年人也不一定做得到完美。戚教授举例即使是孩子们说了很过分的骂人的话我们也是不用介意的，因为每个人的家庭背景、生活环境所受影响不同，而孩子们本来没有是非观没有自我认知的。我们作为引导者在这种情况下应该给他们正确的观念取代他们受到的不良影响。我很赞同，并深深的折服于戚教授这种包容的态度。作为一名刚刚踏进教师行业的教师，我应该为自己能有机会听到这样有价值的讲座感到荣幸，感谢二实验给我这样的机会，感谢戚教授为我们量身定做符合我们实际的讲座。我一定要牢牢记住，并在以后的教学工作中付诸于实践；要时刻有敬畏感，记得自己平凡职业中不平凡的职责；记得一个教师的底线:即使我们看到了生活中太多不完美，也一定要呈现给孩子们正面的积极的东西，要教给孩子们那份美好。
