用法律维护权益北师大版七年级思品第三单元第九课第二站阅读教材90页酒吧的遭遇。问题：1.酒吧保安侵犯王女士的什么权利？2.假如是你，你怎么办？知识梳理：自由读1分钟，掌握本节课只要知识点目标要求：理解生活的方方面面都会涉及法律问题；掌握法律是维护合法权益最强有力的手段以及运用法律的方式有哪些。用法律维护权益生活的方方面面都会涉及法律问题当合法权益受到侵害时，法律是最强有力的救助手段。运用法律的方式调解和解诉讼仲裁自主学习一：阅读教材P90-91内容，思考下列问题答案，在书上用笔圈画出下列问题的答案，并做好问题批注。时间：4分钟。1、举例说明“生活的方方面面离不开法律”。2、当合法权益受到损害时，------是最强有力的救助手段3、当合法权益受到不法侵害时，法律可通过------，------，------，和------等多种方式救助。和解：指当事人约定互相让步，不经法院以终止争执，而达成的妥协或协议。调解：指双方当事人以外的第三者，以国家法律、法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促进他们相互谅解，解决纠纷的活动。仲裁：一般是当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交由非官方身份的仲裁员组成的仲裁庭进行裁决，并受该裁决约束的一种制度。诉讼：俗称打官司，是指国家司法机关在案件当事人和其他诉讼参与人的参与下，以事实为根据，以法律为准绳，办理刑事、民事、行政案件所进行的一种活动。高三学生孟勇最大的梦想就是考上中国人民政法大学，为此他一直努力学习，成绩也一直很好。可是就在高考前一个月，他得知舅舅家正上小学的弟弟在学校被同学无故殴打住院，他气愤极了，问清楚弟弟是谁打的后，纠集了一帮朋友冲进弟弟所在学校，把打弟弟的人也打成重伤，结果，受到了法律的制裁，上大学的梦想破灭了。（1）孟勇为什么会受到法律的制裁?（2）这个案例给我们的启示是什么？自主学习二：要求：阅读下列材料，思考问题，时间：2分钟侵犯了别人的合法权益，触犯了法律。①我们在维护自身权益时，不能侵害别人的合法权益。②当合法权益受到侵害时应当用法律、以合法的形式维护自己的权益。课堂小结：通过本课教学，一方面我们要增强基本的法律意识，另一方面我们要培养运用法律维护自身合法权益的能力。课堂检测：练习册P46-48的课后作业时间：10分钟要求：1.合上课本，认真独立完成2.下课时小组长收齐，交给课代表
