第10课文艺复兴新航路的开辟起点：文艺复兴和新航路的开辟（14—16世纪）终点：第一次世界大战（1917年）世界近代史是资本主义发生、发展并逐步走向成熟的历史。文艺复兴新航路地开辟为资本主义时代的到来带来了曙光教学目标1、知识目标：学生通过本课的学习掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物及主要成就，进而理解文艺复兴的本质和人文主义的内涵。掌握新航路开辟的过程，了解新航路开辟的历史原因和影响。2、能力目标：（1）通过网络的自主学习使学生学会查找资料，搜集信息的方法以及利用现代信息技术为学习服务的技能。（2）通过绘制新航路开辟路线图来培养学生历史空间感和动手能力，并且达到和地理学科相整合的目的。3、情感价值观目标：通过探究式的合作学习，培养学生乐于同他人交流、合作的思想意识。通过对新航路开辟的客观条件的探讨和历史与现实的今昔对比，强化学生发展创新意识和开拓进取精神。“蒙娜丽莎”“蒙娜丽莎”“永恒的微笑”“永恒的微笑”“谜一般的微笑”、“神秘的微笑”、“魅惑的微笑”、“邪气的微笑”……“谜一般的微笑”、“神秘的微笑”、“魅惑的微笑”、“邪气的微笑”……1、《蒙娜丽莎》这副画是在什么样的历史背景下创作的？2、什么叫做“人文主义思潮”？什么叫做“文艺复兴运动”？3、文艺复兴开始时间、哪个国家、背景？4、找出文艺复兴时期的主要代表人物，他们各自取得什么样的成就？5、文艺复兴的实质和影响？（——文艺复兴时期）11、开始的时间：、开始的时间：世纪世纪22、地点：、地点：33、背景①、背景①1414世纪前后意大利出现世纪前后意大利出现，开始产生新兴的，开始产生新兴的，所以文艺复兴运动首先在意大利兴起。②，所以文艺复兴运动首先在意大利兴起。②欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们进行精神世界的控制。行精神世界的控制。1414手工工场手工工场资产阶级资产阶级意大利意大利44、含义：、含义：““主义思潮”：新兴资主义思潮”：新兴资产阶级不满产阶级不满对精神世界对精神世界的控制，它要求以的控制，它要求以为中心，为中心，而不是以而不是以为中心；提倡发扬人为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。的个性，追求人在现实生活中的幸福。55、实质：是一场、实质：是一场的思的思想解放运动。想解放运动。教会教会人人神神人文人文资产阶级资产阶级66、代表人物及成就：、代表人物及成就：①①：文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：：文艺复兴的先驱，被恩格斯称为：““中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人一位诗人”，代表作：《”，代表作：《》。》。②②达·芬奇：：文艺复兴时的一位艺术大文艺复兴时的一位艺术大师，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；师，代表作《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；③③：文艺复兴向西欧发展时的一位：文艺复兴向西欧发展时的一位文学巨匠，代表作《罗密欧与朱丽叶》、文学巨匠，代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》《哈姆雷特》77、影响：、影响：但丁神曲神曲意大利意大利莎士比亚封建教会对思想文化的摧残文艺复兴的实质：资产阶级的思想文化运动核心思想：人文主义手工工场的出现资本主义生产关系出现新兴资产阶级诞生但丁、达·芬奇、莎士比亚文艺复兴的先驱——但丁但丁出生在佛罗伦萨一个没落的贵族家庭。青少年时期刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。37岁后他被罗马教廷放逐，流落意大利各地近20年，56岁时死于异乡。恩格斯称他是“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。《神曲》明确表达了自己对天主教会的厌恶。最后的晚餐最后的晚餐达·芬奇英国文学巨匠莎士比亚《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》十三世纪，丹麦的京城艾尔西诺，丹麦国王哈姆雷特在休息的时候被弟弟克劳迪亚斯用毒药灌入耳朵而死。克劳迪亚斯对世人说国王是被毒蛇咬死，他继承王位成为新国王，并在国王入土仅一个月后与原王后结婚。哈姆雷特王子被先王的阴魂告...
