正面双手垫球教学设计执教者：邵有兵教材分析：正面双手垫球是双手在腹前垫击来球的一种垫球方法，是各种垫球技术的基础，是最基本的垫球方法。本课以“健康第一”“快乐体育”为整体设计指导思想，贯彻主体性教学的现代教学理念，以学生为主体，充分发挥学生的自主、自练能力，通过教学旨在让学生加深对排球运动的理解，懂得正面双手垫球技术的特点，掌握正面双手垫球技术基本动作及原理，逐步提高综合运用正面双手垫球技术的能力，使学生都能体验到排球垫球的乐趣，发展学生速度，灵敏，耐力，柔韧等身体素质；增强学生组织能力、创新能力、实践能力，培养学生吃苦耐劳的意志品质、团结互助的集体主义精神和终身体育的意识教学目标：1、运动参与：培养学生对排球的兴起和爱好，学生能积极主动的参与排球的练习2、运动技术：使学生掌握正面双手点球技术，了解正面双手垫球技术的概念，并能运用正确动作独立进行自垫练习。3、心理健康：学生乐于参加排球练习，通过比赛获得成功感，培养勇敢顽强、勇敢拼搏的精神。4、身体健康:全面发展了学生的力量、协调性、快速反应能力。5、社会适应：培养和提高学生的人际交往能力，以及良好的团队合作精神。教学重点：掌握正确的垫球位置教学难点：上下肢的协调有力。教法：1、教师示范：为学生建立真确的垫球动作概念。2、启发教学法：通过启发让学生更好的了解排球垫球的基本知识，激发学生的学习兴趣。3、对比法：让学生准确的掌握正面双手点球的动作要领，为自己锻炼打下基础。4、游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。学法：1、尝试法：发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。2、展示法：通过展示有利于学生进创造性的学习。3、游戏法：提高学生的兴趣，活跃课堂气氛，巩固技术。3、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。教学过程：(一）导入部分：1、课堂常规2、本课的教学内容目标及要求。3、准备活动:在规定的范围里自行玩球如（抛接、垫接等）和老师完成几节简单的球操。为了使学生精神振奋，达到热身效果，提高学生的兴趣，同时培养学生情趣，达到热身效果。（二）自主练习让学生在自由发挥练习垫球。目的是让学生发挥自已所认识、所了解的垫球技术和存在的问题。（三）揭示课题通过听老师讲解和看老师自垫球的技术，使学生了解垫球技术基本动作环节让学生对正面双手垫球技术有一个感性的认识，建立良好的动作概念。（四）强化学习1、展示和纠错：请比较好的和错误动作进行示范，让学生发现问题，并能解决问题，使自己的技术越来越娴熟。2、自由练习：原地散点，练习正面双手垫球。为了使学生把理性的认识转化为正确的动作。从而让自己的垫球技术越来越熟练，提高自己的自信心。3、提高兴趣：游戏垫球接力方法：全班分成四小组，没组从排头开始自垫球，没人一次性完成自垫球3次，中途掉下（必须从来直到一次性完成3次垫球）接着第二人完成3次。以此类推直到全组人完成，先完成队为胜队。（五）拓展学习1、示范练习一抛一垫的练习，并讲解动作的要点。2、两人一组图手练习，一抛一垫的建立正确的动作概念。3、两人一组一抛一垫：相距3——4米一人抛球，另一人垫球，熟练之后可以加大距离进行练习。4、教师鼓励学生上前“示范表演”，给学生一定的空间和时间让学生展示一下自已的练习成果，教师和同学共同点评，优点立即肯定表扬，缺点婉转提出改进意见，让学生主动参与积极评价，提高学生的学习兴趣。（六）合作发挥游戏：接力比赛方法：全班分成四小组，从排头抛球给第二个人，第二个人站在标致线后垫球给排头，然后进行20米来回加速跑，以此类推直到最后一个人完成，先完成对位胜队。（七）恢复身心1、在教师带领下学生通过音乐来放松，促使学生消除肌肉的疲劳，身心得到恢复。2、对本课进行小结，师生再见！3、布置收回器材。
