熟读精思（节选）西师大版语文六年级下册第六单元初读课文，读通读顺。要求：借助注释用自己喜欢的方式试着读通、读顺课文。注意文中有几个字音易读错。标出文中有困难的地方，向同学请教。完成后向老师举手示意。凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册，详缓看字，仔细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云，“读书千遍，其义自见”。谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？再读课文，理解内容要求：在小组内说一说课文大意，注意倾听、帮助。如果有都不明白的地方，可以向老师求助。完成后向老师举手示意。读完课文，前后联系想一想，你从课文中学到了什么？在组内与同学交流。联系实际，领悟内涵有个叫张雪的小朋友，经常嘴在读书，心却飞到别处去了。请你用这篇短文所告诉我们的道理提醒提醒他。__________________________________________________________________。拓展训练：治学名言：1.好学近乎智。2.非学无以广才，非志无以成学。3.好书不厌百回读，熟读深思子自知。
