2013年国培网络研修总结(韦大雅)VIP专享VIP免费

我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段韦大雅广西壮族自治区百色市平果县第七小学语文小学中年级研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”无完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收获本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。本次培训我感触最深的是模块二专业理念与师德。师德这块的学习，虽然内容简短，但给我感触最深，我深深地记得小李老师的一举一动，还记得她的无悔选择，我也把她的精神和她的教学方法运用于教学，我也试着给孩子们写悄悄话，她将一直是我师德榜样。还有伟大的宋玉刚老师，他感染着我，指引着我的教师生涯。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。1.如何培养学生自主学习能力？2.如何指导学生习作？3.如何对农村留守儿童进行管理和教育？4.学困生应如何加强指导？通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。通过各种研讨活动，我更深刻的了解了如何在课堂上实现“三个维度”的有机整合，在教学上更加注重突出了学生的主体地位，培养学生自主探究学习。同时，对于农村留守儿童的教育，有了进一步的了解，能够采取相应的办法进行施教，懂得了如何教育学困生，培养他们的学习兴趣，提高了他们的能力。大赛活动的收获您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）《影子》的教学设计3.（简单说出打动您的理由）本教学设计能充分体现学生学习的主题地位，能够给全体学生营造共同参与，全体发展的环境。体现了语文教学必须以学生为中心，提高学生素养的理念，为他们将来的学习打下了良好的基础。最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期，我最困惑的是“国培”是否有真正的实效性，对我们农村教师是否适用？现在通过培训以后，我更深刻地认识到，“国培”确实很贴近我们农村教育，通俗易懂，可操作性强，给我鼓舞很大，教育很深。今后应继续参加类似的活动，以提高自己的教育教学水平。实践活动与岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）人教版小学四年级上册《观潮》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）创设情境，激趣导入法。（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）学习反思请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。应该让学生多读重点词句，通过朗读来感悟句子的含义，从而体会文章的中心思想。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）应该合理安排学生多读一些重点句子，通过朗读来感悟。（5）（写...