浙江省2015年信息技术应用能力提升工程个人研修计划模板课例选择人教版小学语文四年级上册第六单元《搭石》研修目标1、会认7个生字，会写11个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。能结合具体内容，体会文中关联词语的作用。积累文中喜欢的句子。2、运用抓住重点词句、边读边想象画面、创设情境、联系生活体验等方法，理解“搭石，构成了家乡的一道风景”展现的情景，体会搭石中蕴含的美好情感，并受到熏陶和感染。3、有感情地朗读课文，体会作者对搭石的感受。4、学习作者仔细观察，从平凡的事物中发现美、表现美的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。应用环境简易多媒体环境技术手段多媒体课件（工具：PPT，格式工厂）研修安排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排10.8-10.22学习综合课程，制定计划。10.23-10.30修改教学设计，学习信息技术，参加教研组活动。11.1-11.10课例制作，完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
