同学们：世上有一部书是永远也读不完、写不完的，那就是母爱！母爱就象一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。这个世界上，我们什么都可以忘记，但不能忘记母亲给予我们的一切……今天，就让我们一起通过泰戈尔的诗歌来感受着伟大的母爱吧。—泰戈尔泰戈尔（1861-1941），印度著名诗人、作家、艺术家和社会活动家，被誉为“印度诗圣”。他是印度国歌作者，是具有世界影响的作家。代表作有诗集《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》、《吉檀迦利》。1913年获得诺贝尔文学奖。作者简介散文诗，兼有散文和诗特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点，有诗的意境，给读者以美和想象，内容上保留了散文性细节；形式上，有散文的外观，不分行，不押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感，通常形式短小灵活。散文诗小常识预习检测读准字音嗅花瓣匿笑祷告沐浴xiùbànnìdǎo膝上xīmùyùmóyǎｎ罗摩衍那1、齐读课文活动一：朗读课文朗读的整体基调：温馨、活泼、亲切、甜蜜2、深情朗读。每个同学挑选自己喜欢的段落自由地读，并说说为什么喜欢这一段落。朗读的目标：要能读出画面、读出形象、读出情感请同学们说说这首诗写了几个人物？写了他们之间的什么事？初读感知“”写了我（一个孩子）突发奇想，变成金色花，与母亲嬉戏。“我”变成金色花后干了什么事？妈妈我做祷告时—————读书时—————拿灯去牛棚时————开放花瓣,散发香气跳妈妈面前,恢复原形将影子投在书页上1、孩子为什么要变成金色花？22、、为什么孩子变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢？33、、妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的是在骂他吗？……活动二：说读金色花，印度佛教圣物，译名亦作“瞻波伽或“占博伽”，印度圣树（菩提树，树叶呈心形）上的花朵。木兰花属植物，开金黄色碎花。金色花在印度受到大人小孩的喜爱和敬重。菩提树在印度又被称为“幸福树”。1、孩子为什么要变成金色花？金色花，是圣树上的花朵。作者想象孩子变成金色花，象征着孩子的圣洁可爱，也象征着母爱的光辉给孩子的影响。孩子变成了金色花，就变得隐匿起来，为妈妈做的事情就变得悄悄的、不留痕迹的。这是从一个孩子的角度来表现对妈妈的爱的回报。2、为什么“我”变成金色花为妈妈所做的事要“暗暗地”、“悄悄地”呢？孩子懂得母亲的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的。他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更温馨，所以他只是撒娇，还瞒着妈妈。3、妈妈见到孩子说“你这坏孩子”？妈妈真的是在骂他吗？妈妈找孩子找了很久，非常着急担忧，一见到了孩子，又惊又喜，这是嗔怪的语气。嗔怪chēnguài表面上是责怪,但其中包含爱或者撒娇的成份多一些。活动三：品读深度品读文章的最后一段。思考：为什么不告诉呢？如何理解最后一句话？“这”指代什么？如何理解“同”？2、妈妈与孩子一起说出对于最后一段中的人物语言“我不告诉你，妈妈”，有两种理解。1、只是孩子一个人说他不告诉妈妈，这是孩子的天真调皮的表现。他爱妈妈，用儿童的方式、悄悄地回报妈妈的爱，但又不愿让妈妈知道，于是用了与妈妈捉迷藏的方式。☆小结《金色花》让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。母爱就在我们身边，她像一股涓涓的溪流时时刻刻地滋润着我们。谁不应该感谢母亲、报答母亲呢？如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？示例：我要变成一股清风抚摸着你；我要变成水中的涟漪，当你沐浴时，把你吻了又吻。（泰戈尔《告别》）我要变作一串珍珠项链，挂在妈妈脖子上，让妈妈更美丽。我要变作小鸟，时刻飞在妈妈身边，唱出美妙的歌给妈妈听。我要变作影子，她到哪里我到哪里，永不分离。我要变作手，代替她做烦琐的家务劳动。假如我变成了一个美丽的发卡，我要别在妈妈的秀发...
