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碎片内容
《月亮姐姐跟我走》教学目标：1、在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐跟我走》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感
2、学习诵读演唱，在诵读学习中体会歌曲的艺术形象
教学重难点：根据音乐节奏理解音乐形象
教具：月亮图片、《月亮姐姐跟我走》的歌曲录音
教学过程：一、导入新课：你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗
二、新课：1、欣赏歌曲《月亮姐姐跟我走》，引起学生的歌唱欲望
2、用划拍视唱的方法教学生视唱第一段，在甜美的音乐里增强对声音的审美感受
3、引导学生用轮唱方法视唱第二段，巩固学生的视唱能力
4、学生试着演唱歌曲，身体自由随着音乐律动，感受三拍子音乐摇曳、流畅的动律感
5、分小组视唱
6、全班齐唱
三、诵读《月亮姐姐跟我走》比赛：1、分小组进行朗诵比赛
2、一部分同学有感情地朗诵，另一部分同学表演
四、课堂小结：我们都知道月亮都会有阴晴圆缺，但是你们有考虑过为什么吗
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