第八课铁器牛耕引发的社会变革平利县城关初中蔡家国学习目标学习目标1
了解春秋战国时期铁器牛耕的使了解春秋战国时期铁器牛耕的使用,在生产上是巨大的历史进步,大用,在生产上是巨大的历史进步,大大促进了社会经济的发展和社会的变大促进了社会经济的发展和社会的变革
把握商鞅变法的主要内容及作用
把握商鞅变法的主要内容及作用
了解“公作则迟”“分地则速”了解“公作则迟”“分地则速”的社会现象
自学指导自学指导请同学们默读课本请同学们默读课本P41~45P41~45页的内容页的内容,,划出重点部分划出重点部分
然后思考下列问题然后思考下列问题::1
什么是“千耦其耘”
什么是“千耦其耘”
答:答:2
“千耦其耘”的情景是出现在公田呢千耦其耘”的情景是出现在公田呢还是私田
答答::3
为什么会出现“千耦其耘”这种生产为什么会出现“千耦其耘”这种生产方式
答:答:人们在贵族的田地里大规模集体耕作的情景
人们在贵族的田地里大规模集体耕作的情景
劳动工具的落后,个人很难单独劳动工具的落后,个人很难单独完成繁重的生产任务
完成繁重的生产任务
这种落后的生产方式已经开始出现变化,变这种落后的生产方式已经开始出现变化,变化的原因是什么
化的原因是什么
答:答:5
分析理解“公作则迟”“分地则速”的社会分析理解“公作则迟”“分地则速”的社会现象现象
答答::西周时期生产工具落后西周时期生产工具落后,,生产力水平低下生产力水平低下,,由于”千耦其耘”出现”公作则迟”现象由于”千耦其耘”出现”公作则迟”现象
到到了春秋时期了春秋时期,,铁器和牛耕广泛使用铁器和牛耕广泛使用,,生产力水平生产力水平提高提高,,个体生产出现”分地则速”现象个体生产出现”分地则速”现象
商鞅变法的背景商