第八课铁器牛耕引发的社会变革平利县城关初中蔡家国学习目标学习目标1.1.了解春秋战国时期铁器牛耕的使了解春秋战国时期铁器牛耕的使用，在生产上是巨大的历史进步，大用，在生产上是巨大的历史进步，大大促进了社会经济的发展和社会的变大促进了社会经济的发展和社会的变革。革。2.2.把握商鞅变法的主要内容及作用。把握商鞅变法的主要内容及作用。3.3.了解“公作则迟”“分地则速”了解“公作则迟”“分地则速”的社会现象。的社会现象。自学指导自学指导请同学们默读课本请同学们默读课本P41~45P41~45页的内容页的内容,,划出重点部分划出重点部分..然后思考下列问题然后思考下列问题::1.1.什么是“千耦其耘”？什么是“千耦其耘”？答：答：2.“2.“千耦其耘”的情景是出现在公田呢千耦其耘”的情景是出现在公田呢还是私田？还是私田？答答::3.3.为什么会出现“千耦其耘”这种生产为什么会出现“千耦其耘”这种生产方式？方式？答：答：人们在贵族的田地里大规模集体耕作的情景。人们在贵族的田地里大规模集体耕作的情景。公田公田..劳动工具的落后，个人很难单独劳动工具的落后，个人很难单独完成繁重的生产任务。完成繁重的生产任务。4.4.这种落后的生产方式已经开始出现变化，变这种落后的生产方式已经开始出现变化，变化的原因是什么？化的原因是什么？答：答：5.5.分析理解“公作则迟”“分地则速”的社会分析理解“公作则迟”“分地则速”的社会现象现象..答答::西周时期生产工具落后西周时期生产工具落后,,生产力水平低下生产力水平低下,,由于”千耦其耘”出现”公作则迟”现象由于”千耦其耘”出现”公作则迟”现象..到到了春秋时期了春秋时期,,铁器和牛耕广泛使用铁器和牛耕广泛使用,,生产力水平生产力水平提高提高,,个体生产出现”分地则速”现象个体生产出现”分地则速”现象..6.6.商鞅变法的背景商鞅变法的背景..内容与作用内容与作用..在春秋战国时期，铁器和牛耕的在春秋战国时期，铁器和牛耕的广泛使用。广泛使用。1.西周末年，周幽王做出了哪一件蠢事呢？烽火戏诸侯复习引导2.春秋五霸、战国七雄的纷争说明了什么？周天子成为傀儡3.三家分晋、田氏代齐说明了什么？大夫势力超过诸侯新生的政治势力要求改变旧的政治制度，是社会发展的必然。与时俱进，改革势在必行。人类使用的生产工具人类使用的生产工具石器鹿角锄骨梭铜铲铜镢商朝商朝石器石器骨器骨器铁器铁器木器木器你选用哪种工具耕作？为什么？铁农具的使用联系以上几幅图上的器具，请回答:铁农具为什么能够较快推广？a.性能优越，更坚硬、锐利；b.冶铁业在当时已经很发达。牛耕人力你选用哪种动力？一.从千耦其耘到个体农耕铁农具和牛耕的推广铁农具春秋时期，开始出现铁农具战国时期，使用范围扩大牛耕春秋末年，已经使用牛耕战国时期，牛耕进一步推广牛耕是我国农业发展史上的一次革命劳动工具的改进耕作方法的改进铁农具牛耕土地利土地利用率和用率和农作物农作物产量显产量显著提高。著提高。大量的荒地大量的荒地被开垦出来。被开垦出来。荒地属于谁呢？那些组织开垦的贵族（私人所有）荒地由谁来耕种呢？A奴隶集体耕种B出租给农民个体耕种消极怠工不积极想一想：奴隶集体耕种奴隶集体耕种出租给农民个体耕种出租给农民个体耕种公作公作则迟则迟分地分地则速则速个体小农逐渐成为社会的基本生产单个体小农逐渐成为社会的基本生产单位，新兴位，新兴地主阶级地主阶级开始登上历史舞台开始登上历史舞台邹忌吴起李悝申不害商鞅二、竞相改革的时代风潮竟相改革的时代风潮竟相改革的时代风潮魏国——李悝楚国——吴起韩国——申不害齐国——邹忌各各国国变变法法目的：确立封建统治，目的：确立封建统治，发展封建经济发展封建经济1.1.封建制度逐步确立封建制度逐步确立来，封建社会形成来，封建社会形成2.2.地主阶级和农民阶级的地主阶级和农民阶级的矛盾成为主要矛盾矛盾成为主要矛盾结结果果三.商鞅变法与秦的崛起1.变法的历史背景2.变法的时间:公元前356年3.变法的人物:商鞅(在秦孝公支持下)4.变法内容(变法内容.ppt)5.作用:成为战国后最富强的国家,为统一全国...
