2011-2012学年第一学期初三化学导学案编号：24使用时间：2012.12编写人：卢海军审核人：负责人：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：5.2组成燃料的主要元素——碳（第三课时）二氧化碳的实验室制法【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，请同学们认真预习课本144-145页内容至少10分钟，用红笔标注重难点。2.小组合作，积极思考，完成学案内容，展示讨论结果。【学习目标】1.知识与技能：(1)通过探究比较，了解实验室制取二氧化碳的理想原料；(2)探究实验室中制备CO2的装置；(3)了解实验室中制取气体的思路和方法。2.过程与方法：通过探究，培养学生的表达能力及合作能力。3.情感态度与价值观：从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。【重点、难点】探究实验室中制取CO2的装置，并制取CO2。【预习自学】1.标准状况下，CO2密度为，比空气密度，溶于水，且与水。2.你知道生活中获得二氧化碳的方法吗？【探究活动1】实验室制取二氧化碳的药品和反应原理的选择选择原则：⑴药品来源广，价廉；⑵反应条件、装置、操作简单；⑶产生的气体速度适中，容易收集气体；⑷纯度高；⑸安全、无污染或污染小。生成二氧化碳的反应（在小试管中进行反应）现象是否适宜用于实验室制取（适宜打√，不适宜打×）产生气体的速度（快、慢、适中）大理石块状固体跟稀盐酸反应大理石块状固体跟稀硫酸反应碳酸钠粉末跟稀盐酸反应选择的原因：结论：实验室制取二氧化碳常用的药品是，反应原理：化学方程式。【探究活动2】制取二氧化碳的实验装置【比较学习】通过学习氧气实验室制取的装置，请大家思考如何选择发生装置和收集装置？选择实验装置的依据分别是什么？ABCDE反应物的状态反应条件发生装置（用字母表示）气体的密度比空气的大或小是否溶于水是否与水反应收集装置（用字母表示）O2CO2根据以上信息，请你选择实验室制取二氧化碳的发生装置和收集装置，然后设计制取二氧化碳的实验装置并展示。【探究活动3】利用设计的装置制一瓶CO2气体，并进行验满和检验。注意事项：⑴检查装置的气密性，为什么？⑵长颈漏斗必须；⑶导管伸入锥形瓶不能；⑷伸入集气瓶的导管必须；⑸注意验满和检验的方法。【比一比】请自选实验盘中的仪器（和下图中的仪器一样），各小组设计制取二氧化碳的发生装置，展示成果，看哪组设计的方案多。踏上探究之路，我们信心百倍。……………学……………案……………装……………订……………线……………2011-2012学年第一学期初三化学导学案编号：24使用时间：2012.12编写人：卢海军审核人：负责人：班级：小组：姓名：组内评价：教师评价：【课后作业】自己利用厨房用品[如纯碱（Na2CO3）和醋（一种酸）]和生活代用品再设计出几套制取二氧化碳的方案，然后进行家庭小实验。把你的设计方案和实验结果与其他同学交流。通过本节课的学习，谁能谈谈你的收获和体会？【当堂训练】1.实验室制二氧化碳常用的方法是（）A、煅烧石灰石B、石灰石和稀盐酸反应C、燃烧木炭D、大理石和稀硫酸反应2.实验室制二氧化碳时无需用到的仪器是（）A、酒精灯B、集气瓶C、导气管D、长颈漏斗3.检验二氧化碳是否充满集气瓶的正确方法是（）A、将澄清石灰水倒入集气瓶内振荡B、将点燃的木条伸入集气瓶内C、将点燃的木条放在集气瓶口D、将带火星的木条接近集气瓶口4.结合下列装置图回答问题（以下所选装置均填装置代号）ABCDE（1）已知硫化氢(H2S)是一种密度大于空气、能溶于水的气体，实验室用硫化亚铁块状固体和稀盐酸反应制备（无须加热），则制取气体的发生装置可以选用_______，收集装置选用_______。（2）通常状况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味、密度比空气小、极易溶于水的气体，实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取。制取气体的发生装置应选用，收集装置应选用。踏上探究之路，我们信心百倍。
