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碎片内容
关注幼儿的缺点我们班有一个特别聪明而且思维方式和其它幼儿不一样的孩子,他眼里都透着一股机灵劲儿
但是他的行为习惯让家长甚至老师很头疼,在很长一段时间里他被孩子们的告状和老师的批评包围着
他承认错误很主动也很诚恳,但事后错误会再度重现
这样一个聪明的、甚至有人说他是将来的科学家的孩子会被这个缺点毁掉吗
家长老师在经过多次的交流之后,找原因、寻找解决的途径,最终决定用赏识、榜样的方法来去尝试解决
大家都说好孩子是夸出来,的确如此
再经过长达一个学期的慢慢地渗透,终于有了起色
当他发生错误时我们不在是指责,而是告诉他因该怎么做,家园的教育策略一致,一天天他在发生着变化,看到这些老师家长真的很欣喜
在幼儿园中这样的例子真的很多,孩子的缺点也是正是教师甚至家长去反思去关注的一个问题
幼儿园当中的细节教育、个体差异教育笔笔皆是,关键是老师家长要做一个有心人
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