化解学生矛盾工作总结从化市神岗中学马腾驱开学至现在，作为年级领导，我始终按照学校的德育要求，在如何化解同学之间的矛盾方面主要做了如下的一些工作。一、第二周的级会课，召开“如何化解同学之间的矛盾”的主题级会。教育目标：使学生清楚地知道，只有不断地提高自身的品德修养，凡是都能做到忍让，那么就会和同学融洽相处。形式：说理教育方式。内容概要：1、先用一个寓言故事导入，再举学校公开处分的那些同学在发生矛盾时，不懂得忍让，从而造成严重的后果的事件。2、谈谈如何与同学交往？（1）、要做到真诚相待，团结互助。（2）、要正确处理同学之间的矛盾。3、有奖问答环节：设置几道有关怎样与同学相处的题目，让同学抢答，在竞赛中受到教育。二、充分调动各班班干部的积极性，及时向班主任反映班里同学的思想动态的情况，让班主作能掌握第一手材料。三、把那些平时容易与别人发生摩擦的同学（如李健棚、刘镇宇、高颖聪、张文杰、俞灿杨、谢俊杰等）进行经常教育，并且与其家长取得联系，原则上是把矛盾尽量地控制在萌芽状态。四、针对10月份发生的“刘嘉诚事件”，让学生进行讨论及反思，在学生当中再一次敲起警钟，吸取这血的教训。提醒自已在与同学发生矛盾时，该怎样做才是明智的作法。开学已有2个多月了，虽然年级总体还算平稳，没有一个同学因参与群架而受到学校的公开处分。但还是存在一些问题：如还有一些同学追逐（刘镇宇、俞灿杨、谢俊杰等）；还有同学是非观念淡薄，没有自已做人的原则，易受别人的不良影响等。
