1成都中考语文名著及现代文阅读探究及复习建议简阳融入成都后，今年第一次参加成都的中考，我们深感到责任重大。成都中考怎么考？考什么？怎么复习，才能达到较好的效果？这些都值得初三语文老师探究。尤其是难度较大的B卷，名著及现代文阅读，不但是学生感到困惑、迷茫，老师复习指导也感到力不从心。因此我们必须高度重视，认真研究，只有这样，我们才能跟上成都教学的步伐，为学生在中考中取得优异成绩奠定坚实的基础。为此，我从以下几个方面谈谈这一板块复习的一点建议。仅供参考，目的在于抛砖引玉，如有不当之处，还请同仁批评指正。一、认真研究成都市中考考试说明，明确考查方向（一）名著阅读考试说明阅读名著作品十二部：《西游记》《海底两万里》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《昆虫记》《骆驼祥子》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》《简爱》《傅雷家书》《艾青诗选》《儒林外史》。1.识记A准确识记作品名称和主要人物。2.理解B能理解作品的主要内容和简要概括故事情节，并从中获得一定的感悟。3.分析综合C2①能简要分析作品刻画人物的基本方法及其作用。②能简要分析人物性格或主要情节。4.鉴赏评价D能对作品的思想内容、艺术特色和作者观点态度进行鉴赏或评价。（二）现代文阅读考试说明能阅读一般记叙文（含文学作品，主要考查小说和散文）、议论文、说明文1.理解B①能正确理解文中重要词语的含义。②能正确理解文中重要句子的含意。2.分析综合C①能根据要求，正确筛选并整合文中的信息。②能分析文章结构，把握文章思路。③能归纳内容要点，概括中心思想。④能辨析文章常用的论证方法（或说明方法），并能结合自身生活体验，对文章观点和作者态度发表自己的看法。⑤能准确分析概括作者在文中的观点态度。3.鉴赏评价D①初步鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。②初步鉴赏评价文学作品的形象、情感和语言，并能结合自身生活体验，对文章观点和作者态度发表自己的看法。3二、近三年成都中考考查的内容、知识点及其命题规律。（一）名著阅读年份考查篇目考查知识点分值命题规律2018《伊索寓言》《朝花夕拾》故事情节寓意、人物形象分析4从近三年中考题来看，名著阅读是成都中考的必考内容。考查形式为主观题，包括填空题和简答题，分值为4分。考查内容均为教材中“名著导读”涉及到的经典名著。考查知识点主要有人物形象和故事情节、名著文学常识、理解重要句段、阅读体验和感悟等。2017《格列佛游记》《水浒传》人物形象和故事情节、名著文学常识42016《简爱》《繁星》《春水》故事情节、阅读感悟4（二）现代文阅读年份考查篇目考查知识点分值命题规律2018《自行车之歌》内容梳理和概括、写作思路及语言表达连贯、理解与分析语句含意、赏析重点段落的作用18从近三年中考题来看，文学作品阅读是成都中考的必考内容。文章题材以小说、散文为主，题型以表述性简答题为主，分值为18分。考查知识点主要有概括文章内容要点、把握文章中心思想、理解重要词句的含义、理解文章的主要写作手法及其作用、分析人物形象、结合文章主旨提出自己的想法、积累一定的课外知识等。2017《最后的常春藤》人物形象、重要句子的作用、文章结构和写作思路、结尾赏析182016《海子爷与老雪狼》人物形象、草料的选择和布局、赏析句子、把握作品主题和评价作品18三、分析学生现状，找准病因，才能提高复习效率。（一）读不懂文章1、阅读习惯不好。4阅读时精力不集中，一看文字太多或内容较深，就心慌了紧张，影响阅读效果。2.阅读缺乏阅读技巧和文化底蕴。阅读速度和阅读能力都达不到课标要求和中考阅读要求。3.不善于依文答题，更不会综合提炼。（二）审不好题，不知从何处着手，得不出答案。1.读不懂题干，特别是不善于理解题干中的关键词。2.一晃而过，不做认真思考。3.对连续问，只顾其一，不顾其二。（三）写不好答案1.知识储备少，踩不到得分点。2.整合能力差，答不到得分点。3.答题技巧缺乏，答案思路混乱。（四）思考角度单一，不会多角度、多方面思维，导致答案不全。四、名著阅读的复习建议。（一）让学生明确考查内容，让学生把握复习方向。明确初中课标要求阅读的名著作品。名著阅...
