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南教场小学张晓霞教学目标:1、识记本课8个生字,会写4个生字。2、正确流利地朗读课文前三段,并能说出故事大意。自学提示(一):1、边看图边读课文,注意读准字音,读通句子。2、划出难读的句子,并多读几遍。在朗语中学习生字、词语。3、找一找故事中出现了那些小动物?他望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架,摘下一串就要往嘴里送。他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。葡萄架下,有一只狐狸。他一会儿转来转去,一会儿跳起来摘葡萄,可是一颗也没摘到。于是,他指着架上的葡萄,说:“这葡萄是酸的,不能吃!”课外拓展:新儿歌•葡萄葡萄圆又大,•狐狸狐狸口水挂。•一会儿转,一会儿跳,•一会儿跳,一会儿转。•唉!•摘来摘去摘不到,•就说葡萄是酸的、是酸的!自学提示(二)1.自读第二自然段,体会松鼠的心理话。2.学习第三自然段,想一想:小兔子是怎么知道“葡萄是酸的”这个消息的?它心里又是怎么想的?树上的小松鼠听了,心里想:狐狸很聪明,他说葡萄不能吃,那一定是很酸的。小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听,心里想:狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的,那一定不能吃!写字:chuànhúlíhóu说一说这节课你学到了什么?作业超市:•1.抄写生字两遍并组词,学有余力的同学可以用所组的词说一句话。•2.课后找找有关动物的故事。•3.把今天学的故事讲给家人或朋友听。

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