南教场小学张晓霞教学目标：1、识记本课8个生字，会写4个生字。2、正确流利地朗读课文前三段,并能说出故事大意。自学提示（一）：1、边看图边读课文，注意读准字音，读通句子。2、划出难读的句子，并多读几遍。在朗语中学习生字、词语。3、找一找故事中出现了那些小动物？他望望架上那一串串紫红色的葡萄，迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。葡萄架下，有一只狐狸。他一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没摘到。于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！”课外拓展：新儿歌•葡萄葡萄圆又大，•狐狸狐狸口水挂。•一会儿转，一会儿跳，•一会儿跳，一会儿转。•唉！•摘来摘去摘不到，•就说葡萄是酸的、是酸的！自学提示（二）1.自读第二自然段，体会松鼠的心理话。2.学习第三自然段，想一想：小兔子是怎么知道“葡萄是酸的”这个消息的？它心里又是怎么想的？树上的小松鼠听了，心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃！写字：chuànhúlíhóu说一说这节课你学到了什么？作业超市：•1.抄写生字两遍并组词，学有余力的同学可以用所组的词说一句话。•2.课后找找有关动物的故事。•3.把今天学的故事讲给家人或朋友听。
