诗中的“花”洪河屯乡一中六一班马洒洒指导老师王艳红(小)刚上幼儿园的时候,我开始学读诗
老师说,长大了便知读诗的妙处
读诗的时候,外面兰花盛开,春风吹拂兰花,传来阵阵芳香
我感觉我读起来很“古典”
渐渐地我爱上了诗中的“花”
《晓出净慈寺送林子方》是我会背的第一首诗
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”
我问爸爸“无穷碧”是什么意思,爸爸说无数荷叶在一起,形成一片绿色,看起来无边无际,一片碧绿,这就是”无穷碧“
我就这样一首首读了下来,读了很多描写花的古诗
“泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴葇
荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头
”哦,这首诗我懂的
泉水悄无声音地流着一股细水,阳光从树隙间照耀泉水,泉水喜爱阳光
荷花刚露出花苞,蜻蜓已经停在了上面
这首诗中的意境就隐隐地浮现出来了
荷花的出淤泥而不染让我每次都不由得多读几遍,也希望自己做一个像荷花一样的人
“待到重阳日,还来就菊花
”这两句我也懂得,因为我很喜欢菊花的长相,它们的花瓣整齐漂亮,纸剪出来似的漂亮
绽放的时候,颜色灿烂,令人感觉温暖
但我更爱菊花的品质,那种傲霜绽放:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花
”的性格,我觉得我在读自己,仿佛自己也是一株寒秋中怒放的菊花
当然,关于梅花的诗更是我的钟爱,王维的“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来
”在我懵懵懂懂时就开始朗读了,至今读来更有深意,梅花的气质一下子出来了,后来又读到《墨梅》,更是对梅花爱的不得了:不要人夸颜色好,只留清气满乾坤
诗中的“花”数也数不清:“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”写出了花的怒放;“等闲识得东风面,万紫千红总是春
”画出了画得五颜六色……在诗中,我感受到了深深的文化底蕴,也让我深深地爱上了诗歌