校园媒体与校园文化建设VIP免费

校园媒体与校园文化建设——2014年中国校园媒体示范学校建设论坛学术报告南宁外国语学校是直属于南宁市教育局的全日制、寄宿制公办完全中学，教育部备案的广西第一所国有外国语学校，国家外语教学实验基地,自治区“示范性普通高中”、“示范性特色学校”，广西21世纪“园丁工程”语文、数学、英语A类学员研修基地。南宁外国语学校一直以外语教学作为特色龙头和立校之本，努力做到全方位开展外语教育，树立外语特色品牌；在办学中既保持普通中学基础教育的本色，又具有外语专业性教育的特色。学校办学水平不断提升，办学内涵不断拓展，取得了可喜的成绩，受到社会各界的广泛关注和一致好评。一、理念指引，放飞理想有航标办学理念是学校发展的方向,“放飞理想,为每个学生成为他自己奠基”,就是南宁外国语学校前行的指向标。办学理念是引领学校发展的引擎。南外始终践行“为学生的今天，更为学生的明天”的办学理念；体现了他们突出对教育主体“人”的关注和尊重学生个性，促进学生自主发展的先进办学理念。这一办学理念的提炼，来源于学校对现代先进的教育思想的思考与理解，有着丰富的内涵。在先进办学理念的指引下，学校努力探索“校有特色，教有特点，学有特长”的学校发展新思路；培养综合素质高、学业成绩优，既具外语特长，又具文理并重的创新型、国际型的中学毕业生，为国内外高等学校输送外语水平高、各学科均衡发展的高素质学生，培养具有傲骨正气的中华民族精神，国际视野的现代人。办学15年来，学校坚持外语特色的模式，坚持全球视野的引导，已经成为一所特色鲜明、文理并重、管理规范、质量一流的学校。2004年12月，学校被评为自治区“示范性普通高中”、“示范性特色学校”，2005年5月被国家基础教育研究中心外语实验中心定为“全国外语特色学校教育研究会理事学校”，成为基础教育的一颗璀璨明珠。二、清朗校风，和谐快乐筑家园在领导看来,“万事德为先”,优秀人才首先应该是品德高尚的人,学校素质教育德育必不可少。学校积极探索并形成了德育工作思路。一是“全员导师制”。从校长到每个教职员工，人人是德育工作者。二是“学科育人”。发挥课堂教学的德育主渠道作用，要求教师在学科教学中加强各学科的情感、态度、价值观渗透，寓德育于教学中。三是“新三字经”素质教育。德育贯穿从入学至毕业的整个教育过程之中，覆盖学习、活动和生活的各个环节，有着整体性和一致性的观念，培养具有合作精神和独立个性，具有民族精神、责任感、正义感和国际意识，适应二十一世纪社会发展的一代新人。学校创办“西部明珠”扶贫助学工程，接收100多名贫困生到我校就读高中，为全区支教工作探索出一条新途径，2008年发生的雨雪冰冻自然灾害、5.12汶川大地震和2010年的西南大旱、玉树地震等，全校师生积极捐款捐物，共捐款150000多万元。南外学子的积极行动，赢得了社会的广泛赞誉。2005年2月被中共南宁市委员会、南宁市人民政府评为“文明单位”，2005年和2006年两次被中国教育学会、中国教育报、中央教育科学研究所、中国伦理学会等部门联合评为“全国中小学思想道德建设活动先进单位”，2006年4月被广西壮族自治区教育厅评为“全区中小学德育工作先进集体”，2011年12月被中国关心下一代工作委员会教育发展中心确定为“全国青少年道德培养试验基地”。三、师表为范，乐教善导树楷模教师队伍建设是学校可持续发展的不竭动力。学校着力提高师资队伍的道德素养和教学业务素养，以先进的科学教育理念为前导，立足本校，健全教师培训管理制度，促进全体教师专业化成长，建立一支师德高尚、业务精良、结构合理、发展强劲的教师队伍，大力提高全体教师的教育教学的文化素养。要求教师必须有四个特点，博学、专业、爱生、敬业。加强特优名师队伍建设是学校重点工作，学校有计划地选培各级骨干教师。常年邀请包括北京外国语大学、广西教科所、广西师范大学、广西教育学院等国内1著名专家学者来给老师带来教育发展的新理念；学校注重对年轻教师的培养，采取“老带新、结对子”的方式，请有经验的中老年教师帮助年轻教师，通过“青蓝工程”促进青年教师的快速成长。经过十多年的引进和培养...