感恩父母的爱———《送给爸爸妈妈的礼物》案例与反思单位：从化市流溪小学姓名：张嘉敏地址：从化市街口街城内路流溪小学84号邮编：510900E-mail:zhjm108@163.com联系电话：137100440201感恩父母的爱———《送给爸爸妈妈的礼物》案例与反思版本；义务教育课程标准实验教科书二年级下册，岭南美术出版社教学对象：二（1）班课时：1课时思考问题：教学中如何启发孩子在生活中关爱自己的父母？背景：童年，随着岁月而流逝，父母的爱却始终伴随儿童成长。在父母温暖的关爱下生活的儿童，是否学会关心、学会尊重、学会感恩父母呢？本课教材以人文主题“人与人的关系”为切入点，把创作“送给爸爸妈妈的礼物”的学习内容有机地融入人文主题教育中，让学生在体验父母的爱的同时，培养学生尊敬父母、关心他人的美德。教材以创设有关父母的节日作导入。如父亲节、母亲节、父母的生日等，让学生感知节日的意义，激发制作小礼物，感谢父母养育之恩的情感。《送给爸爸妈妈的礼物》这节课是在母亲节、父亲节即将来临之际上的。我把孩子的爸爸或妈妈请来，让孩子直接表达自己对父母的关怀与爱。案例1、创设情境，感受父母的爱。（播放《世上只有妈妈好》，让学生一边欣赏音乐，一边回忆父母对自己的爱）2、师：听完音乐后，你有什么感受？请说说平时父母是怎样对我们的。（感受父母的爱）生1：平时爸爸妈妈很辛苦的，很关心我们！师：那你能不能举一些例子呢？生2：爸爸、妈妈给我们辅导功课，很辛苦给我们读书。师：爸爸、妈妈很辛苦攒钱给我们读书是吗？（纠正学生的语言表达）生2：是。生3：我生病的时候，想喝水的时，妈妈会立刻倒水给我喝，还关心地问我：“好点儿了吗？”（图1）2师：看，妈妈多关心你、多爱你啊！3、师：我们又应该怎样做呢？（教育孩子关爱父母）生1：我们虽然没有钱买东西给他们，但是，在他们下班回来时，我们可以倒一杯水给他们喝，问他们：“工作辛苦吗？”（图2）师：（摸了一下学生的头）你非常关心爸爸妈妈！生2：长大要报答他们！师：你想怎样报答他们？生2：攒钱给他们用！师：那也是一种报答父母、孝顺父母的做法。生3：努力学习考出好成绩！（图3）师：对！这是爸爸妈妈最大安慰。生4：帮妈妈做点家务。……4、孩子们充满激情地制作礼物。（播放音乐《温暖的家》）师：瞧！孩子们的作品多精致啊！（图4）5、师：把你做好的礼物送给你的爸爸（妈妈）并向他们说一句祝福语或说说心里话。（瞧！孩子们帮妈妈、爸爸们献礼物的样子多动情啊！妈妈们感动地流眼泪了。）（图4、图5）6、师：请小老师带领，齐唱《感恩的心》，并做手语，表达对父母的养育之恩。(图6、图7)师：最后对爸爸（妈妈）说声：谢谢您！生：（齐说）爸爸（妈妈），谢谢您！师：平时我们要多关心父母，孝顺父母，可以为父母唱首歌，写首感谢父母的儿歌等等。反思与研究古人说的好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不可能懂得体谅，关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱国家，爱民族，爱母校，爱同学。英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭”3你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，最终可能一无所有！如果你每天能带着一颗感恩的心去学习，相信学习时的心情自然是愉快而积极的。《送给爸爸妈妈的礼物》这节课，亲情教育贯穿整节课。从播放欣赏《世上只有妈妈好》音乐，回忆父母的爱，到说说父母平时关爱我们的一点一滴，无不体现父母无私的爱。然后到各自表达对父母的报答之恩的做法，如：“在他们下班回来时，我们可以倒一杯水给他们喝，问他们：“工作辛苦吗？”“攒钱给他们用！”“努力学习，取得好成绩！”“帮妈妈做点家务。”等等；孩子们学会了孝敬父母，真诚地体会父母的一片爱心，要尊重父母的劳动成果，尽力为父母做一些事。当父母劳累时，我们要主动帮助他们；当父母外出时，我们要提醒他们注意天气变化，途中注意安全。当父母有病时，我们应该细心照顾；当我们病了，父母细心照顾你的时候，我们要对父母说：“你们辛苦了”。这一浓浓...
