2013-2014学年度第二学期组内第二轮磨课教学设计（三）授课人：张瑞玲授课班级：七年级1班授课时间：2014年4月3日第二节安塞腰鼓刘成章教学目标：1、有感情地朗读课文，品味特色鲜明的语言。2、把握文章内容，理解深层内涵。教学重点：有感情地朗读课文，品味特色鲜明的语言。教学难点:理解文章深层内涵。教学方法:朗读法、自主合作探究法教学用具：PPT课时安排：一课时教学过程：（一）导入新课了解享有“天下第一鼓”美称的安塞腰鼓（图片、文字、音频资料），进入散文《安塞腰鼓》的学习。（二）学习新课1、速读感知1）文章分几个场面描写了“安塞腰鼓”？2）文中捶鼓的场面分别描绘了哪些内容？2、朗读品析1）朗读指导明确标准，听读感受。2）小组找出喜欢的段落或句子，大家读读听听，并说说精彩之处（可从句式、修辞、感受等方面谈）。（三）总结拓展1）作者通过描写“安塞腰鼓”要表达怎样的感情？2）尝试用语言描述一种你熟悉的民间艺术形式？板书：捶鼓前（1-4）安静安塞腰鼓捶鼓中（5-27）激昂（）刘成章（场面、响声、后生、舞姿）捶鼓后（28-30）寂静
