小学英语学习兴趣情况问卷调查报告VIP专享VIP免费

《小学英语学习兴趣情况问卷调查报告》为明确课题研究的方向，本着以学生为本，激发学生学习兴趣，提高英语教学效率的目的，我们设计了这份学生调查问卷，以了解学生学习的需求、现状，确保课题组工作的全面开展、深入，从而取得丰硕的实验成果。受调查的学生包括三、四、五、共138人。有效问卷138份，现将情况分析如下：1、你对英语是否感兴趣？选择非常喜欢的有47人，占总人数的34%；喜欢的51人，占总人数的36%；一般的34人，占总人数的25%；不喜欢的6人，占总人数的4%。以上数据说明学生对英语课的学习兴趣还比较浓厚。兴趣是最好的老师，我们有必要通过多种途径来保持学生的兴趣，使他们愉快地学习英语。2、你们一周上几节英语课?学生全部选择四节，这说明学校每周都能保证四节英语课程教师也能按时按量完成教学任务，夯实学生英语学习基础。3、你们的英语课堂包括那些内容?学生全部选择背单词、读书、做游戏、听录音四项，这说明教师能在课堂上采用多种教学方式教学，充分调动学生学习英语的兴趣。4、你们的英语老师上课使用什么语言？选择英语教学的有13人，占总人数的9%；用汉语教学的有2人，占总人数的1%；用英汉结合教学的有123人，占总人数的89%。说明教师在课堂上都尽可能地用英语组织教学，但还掺杂了一些汉语，我们提倡在英语课堂上用纯正的英语，伴以生动形象的肢体语言组织教学，以更好地培养学生的英语语感和听力能力5、每课学完以后，你会回家听录音磁带吗？选择会的有72人，占总人数的52%；选择有时的有62人，占总人数的44%；选择不会的有4人，占总人数的2%。说明绝大部分学生在课后能自觉地进行听力练习，但是有部分学生不能坚持每天听录音，教师要加以强调，帮助学生养成习惯，利用课余时间学习英语。6、你在学校经常和老师进行简单的英语会话吗，比如打招呼之类的？选择会的有60人，占总人数的43%；选择有时的有75人，占总人数的54%；选择不会的有3人，占总人数的2%。这说明学校为学生创造了一个较好的英语学习氛围，学生能试着将所学英语知识应用于日常交际中，做到学以致用。教师还要加以鼓励，让每一个学生都敢于开口说，放手运用。7、你觉得老师怎样上课你更喜欢？选择让老师读学生模仿的有36人，占总人数的26%；选择通过看图片学英语的有36人，占总人数的26%；选择设置一个情境的有53人，占总人数的38%；选择背诵，听写等方式的有13人，占总人数的9%。这说明大部分学生都希望教师上课时，能够通过形象直观的教具和创设生动有趣的情境来进行英语教学，所以，教师在今后的教学中，务必多采用学生喜欢的方式组织教学，才会获得更好的教学效果。8、你希望老师用哪种语言？选择英语的有21人，占总人数的15%；选择汉语的有9人，占总人数的7%；选择英语结合的有108人，占总人数的78%。这说明学生仍摆脱不了对母语的依赖，大部分学生希望教师用英汉结合的方式组织教学。作为英语教师应尽可能的有英语组织教学，培养学生的口语表达能力，让学生习惯用英语进行交流。综上调查分析，我们看到，学校能够为我们提供一个良好的英语学习环境，并保证足够的英语学习课时；教师又能尽职尽责地采用多种教学手段组织教学，从而学生学习英语的兴趣比较浓厚，具有一定的自主学习能力，并能主动将所学知识应用于日常生活中。所以我们认为英语课题研究是迫切需要的，我们将及时总结研究过程中的点滴收获，努力使英语教学朝着更好的方向发展。